Talantīgs bērns: kas tas ir?

Kad runa ir par talantīgiem bērniem, jautājums uzreiz rodas: "talantīgs bērns - kas ir tas, kas ir atšķirīgs no citiem bērniem?" Daudzi cilvēki runā par šādu bērnu, nenozīmē, ka tā augstu intelektuālo līmeni. Bet ar palīdzību IQ testu nav iespējams izmērīt muzikālo un māksliniecisko spēju, lai apdāvinātiem un talantīgiem bērniem tiek uzskatīts par tiem atbildes no ekspertiem, jo to īpašības demonstrē augstus sasniegumus. Šiem bērniem ir nepieciešama īpaši izstrādātas apmācību programmas. Protams, talantīgs bērns , ir ļoti atšķirīgs no citiem, bet, tomēr, ir vairākas jomas, apdāvinātības, aptver lielāko daļu no spējas bērnu.

apdāvinātība

Šādi bērni ir ļoti informatīva aktivitāte zinātkāre. Viņi bieži šīs zināšanas pielietot praksē, veiksmīgi un viegli apmācāmi, kas spēj gudri un loģiski izteikt savas domas, ir lieliska atmiņa.

Darbības joma akadēmisko sasniegumu

Natural: talantīgs bērns lieliski veic Priekšmetu interesē izcelsmi un funkciju klasifikāciju, patīk eksperimentēt un uzzināt visu empīriski. Viņš ir labi attīstīta abstraktās domāšanas, un par pārējo viņa sugas, viņš ir tālu priekšā saviem vienaudžiem.

Matemātika: bērns viegli veikt gan vienkāršu un sarežģītāka aritmētiskais, viņš ir ieinteresēts dažādos skaitļošanas, viņš labi zina jēdzienu laiku (diena, gads, mēnesis), bieži izmanto matemātikas prasmes klasē, kas nav saistīti ar kontu un skaitļiem.

Lasīšana: talantīgs bērns ir labi, tā ir daudzveidīga vārdnīca vārdu un leksisko struktūru, tas ir spējīgs uz ilgu laiku turēt lasīt atmiņu, viņš ir ieinteresēts dažādiem burtiem (burtu, simbolu).

Radošums un apjoms mākslinieciskās darbības

Apdāvināts bērns bieži vien dara visu savā ceļā, pēc saviem ieskatiem, tas ir gandrīz nav pakļauta atbilstību, izgudrojuma, kas spēj atšķirīgu pieeju, lai atrisinātu problēmu situācijas, piedāvājot vairākas iespējas to novēršanai. Produktīvās darbības notiek izdomu, neatlaidību. Varbūt ilgu laiku nodarbojas ar modelēšanas, aplikāciju, radot labi izstrādāts modelis ar spēcīgu sižetu.

Mūzika: Bērns jūtas labi beat un ritms reaģē uz izmaiņām noskaņu mūziku un tās raksturu, spēj atšķirt zemu un augstu piezīmes.

Komunikācija un vadība

Mijiedarbība ar pieaugušajiem un vienaudžiem, bērns var viegli atrast kopīgu valodu, tas aizstāv veida ģeneratora ideju. Spēle bērnam - viens no veidiem, kā pašrealizācijas, kur viņš kalpo kā vadītājs, koordinators, pieņemot par atbildību, kas pārsniedz viņa vecuma pazīmes.

motora jomas

Bērns spēj kontrolēt savu ķermeni, koordinēt kustības, labi orientējas telpā, viņš ir fiziski spēcīgs un izturīgs.

Atbalstīt talantīgus bērnus, ir visur - mājās, bērnudārzos un skolās, iestādēs tālākizglītību. ir apdāvināts bērns izstrāde, kas palīdz viņam sasniegt panākumus kādā konkrētā jomā, var sasniegt labus rezultātus.