Skolotājs - tā ir kopēja profesija vai aicinājums?

Skolotājs - tas ir viens no visgrūtākajiem darbiem pasaulē. Viņš izvēlējās ceļu skolotājam jāvelta sevi izglītībai, citādi viņš nebūtu spējīgs panākt to skolēnu mīlestību mācībām. Ne visi var būt skolotājs, jo tas ir ne tikai būt izglītoti, bet arī piemīt patiesa piesaisti profesijas.

Tāpēc, ka skolotājs - tas ir drīzāk aicinājums kā profesiju. Mums vienmēr jāatceras, un tikai sapratu pilnu dziļumu šo paziņojumu, izlemt, vai ir vērts, bet, lai kļūtu par skolotāju.

Kas ir skolotājs?

Šķiet, ka visi zina, kas ir skolotājs. Galu galā, mēs visi bija savs skolotājs no pamatskolas, Trudovik, fiziķis, un pat skolotāju OBZHD. Tas tikai tā notiek, ka tagad izglītība tiek dota ikvienam, neatkarīgi no rases, dzimuma un reliģiju. Un tas noteikti ir labi, jo bez zināšanām par mūsdienu cilvēkam nav daudz atšķiras no saviem priekštečiem, darbojas ar šķēpu par mamuts.

Bet kas tas ir - būt par skolotāju? Vienkārši domāju par atbildību, kas balstās uz pleciem, jo viņa mācīšanā atkarīga zināšanu kvalitāti. Un, ja viņš nevar tikt galā ar šo problēmu, izrādās, ka viņa studenti nav gatavi turpmākām pārbaudēm.

Tāpēc, ka skolotājs - ir, pirmkārt, tad saite, kas savieno mūsdienu izglītības sistēmu un inteliģencei studentiem. Viņš ir kā juvelieris, kas rada no neapstrādātu akmens mākslas darbu, soli pa solim, pārveido nepieredzējušiem puiši pilntiesīgiem pilsoņiem.

Kā kļūt par skolotāju?

Ļaujiet skolotājs - ar aicinājumu, bet bez pienācīgas personīgi skolas diplomu, un tas neļauj tuvu. Tādēļ pamatots ir jautājums: "Kur es varu saņemt skolotāju apmācību?"

Kas sākas, lai:

• Hierarhijā izglītības sistēmas ir ļoti pirmie skolotāju apmācības koledžas. Šeit jūs varat saņemt diplomu privātskolotājs vai skolotājs elementāru atzīmēm.
• Vidējā tehniskā izglītība ir atbildīga par profesionāļiem, kuri ir vispārējās attīstības preces. Piemēram, mūzika, fiziskā izglītība vai pirmsskolas speciālās izglītības.
• Augstskolas - lieliska vieta tiem, kas vēlas mācīt skolā. Starp citu, šeit jūs varat arī saņemt psihologa izglītību. Kopumā absolventi tiek sadalīta bakalauri un maģistri, bet otrā kategorija ir solis augstāks un dod daudz vairāk privilēģiju.
• Pēdējais posms ir pēcdiploma un doktorantūras studijas. Saņemt šis nosaukums ir pilnas tiesības mācīt augstākajā izglītībā, kā arī strādā pie dažādiem pētījumiem.

Trūkumi skolotāja profesijas

Bet pirms pārcelšanās uz aprakstu priekšrocībām šajā profesijā, vajadzētu palikt uz tās trūkumiem. Galu galā, kā tas ir vai nav skolotājs - darbs, kas ir piemērota ne visiem.

Lielākais risks slēpjas tajā apstāklī, ka skolotāji tiek regulāri pakļauti emocionālo triecieniem. Nepaklausīgs skolēniem, izmaiņas izglītības sistēmā, neapmierināti vecāki, ir nepieciešama pastāvīga situācijas uzraudzību - tas viss noved pie stresa. Un, ja skolotājs nav iemācīties apspiest to, drīz tā var parādīties nomākts un nepatiku strādāt.

Vēl viens trūkums ir zemas algas. Tā kā skolotāji ir sabiedrības aprūpē, bieži vien cieš no budžeta deficītu. Īpaši akūta problēma skolās, kas atrodas mazpilsētās un pilsētās.

Priekšrocības šo profesiju

Iespējams, visvairāk pozitīvs aspekts ir spēja sasniegt savu potenciālu. Galu galā, viņš strādā par skolotāju, cilvēks pastāvīgi kultivatori. Katru dienu būs atšķirīgs no iepriekšējā, jo bērni vienmēr atrast veidu, lai atšķirtu sevi.

Jā, un darba apstākļi ir pievilcīgi. Vai tas ir lietus, sniegs, vai auksts vējš - skolotājs vienmēr būs siltā telpā. Darba diena nosaka skaitu izraudzīto nodarbības, un tā bieži vien ir robežās no 6-8 stundām. Kas ir jau runā par svētkiem, kas vienmēr iekrīt vasarā, un ilgst sešas nedēļas.

Svarīgs faktors ir prestižs. Galu galā, viņu darbs ir labā sabiedrībā, tādēļ ir ļoti sabiedrība ir pateicīgs viņiem par to.

Pamatskolas skolotājs

Pie pamatskolā visa atbildība par bērnu audzināšanu gulstas uz pleciem viņu līderis. Viņš bija ar tiem, un valodas skolotājs, matemātiķis, un pat psihologs. Tā kā šī nostāja ir ļoti svarīga attiecībā uz pamatizglītības.

Tas ir šie skolotāji dot bērniem pamatzināšanas. Turklāt tie ir iedvest savos skolēnu vēlmi pēc zināšanām. Informējiet viņus, cik svarīgi pētījums, lai nākotnē, lai sasniegtu vēlamo augstumu.

Humanitārās un eksaktās zinātnes

Kopumā skolotāji var iedalīt trīs lielās grupās:

• Vispārējās attīstības. Piemēram, mūzikas skolotājs, zīmēšanas, fizruki un tā tālāk.
• Humanitārās zinātnes. Krievu valoda, vēsture, filozofija.
• Precīza. Skolotājs matemātikā, fizikā, ķīmijā, un tamlīdzīgi.

Izvēloties sev pasaulē pedagoģijas, personai būs jāievēro to līdz galam. Pēc atkārtotas mācības aizņem daudz laika, ja vien, protams, tas nav saistīts jomas, piemēram, skolotāja krievu valodas un, teiksim, skolotājs literatūras.

Izvēle nodarbinātības

Attiecībā uz darbu, tad tas viss ir atkarīgs no izglītības. Jo augstāks rangs skolotāja, jo vairāk iespēju atvērt pirms viņa.

Attiecībā uz maksājumiem, tad šeit pirmajā vietā ir skolotāji ved savu praksi privātās un elitāras skolas. Tad ir skolotāju universitātēs un koledžās, tad skolas personāls, un tā tālāk. Šajā gadījumā daudz kas ir atkarīgs no objekta un skaitam izraudzīto stundas.

Arī šajā profesijā ir iespēja nopelnīt papildus ienākumus. Piemēram, to pašu skolotāju matemātikas vai angļu valodas skolotāja var nopelnīt. Turklāt dažkārt šādas darbības dot daudz vairāk ieņēmumu nekā galveno darbu.