Self-audzēšanu, Psiholoģija
Paraugu pozitīvās īpašības ģimenē skolotāju
Par sastāvs skolēnu īpašības parasti ietver īsu aprakstu par ģimeni. Šī atsauce ir vispārīga informācija par kontroles līmeni pār bērnu, par uzmanību pievēršot izglītībai, kā arī bērnu nodrošināt nepieciešamos resursus sekmīgai apguvei. Tomēr, neskatoties uz šo pozitīvo raksturīgu par ģimeni, par pilnu analīzi par nosacījumiem, kādos bērns dzīvo, nav pietiekami.
Skolotāji ir jāapzinās bērna ģimenei
ģimenes faktors un ielas tieši ietekmē vispārējo bērna attīstību, kā arī tās darbību. Un mazāka uzmanība tiek pievērsta bērnu ģimenē, jo īpaši, jo tā ir ietekmes faktoru ielas.
Lai labāk saprastu iekšējo stāvokli bērna skolotājs ir raksturīgs ģimenes studenta. Lai iegūtu pilnīgu priekšstatu par situāciju ap skolēnu no skolas, jums ir nepieciešams pievērst uzmanību visiem ģimenes locekļiem atsevišķi, vispārējo psiholoģisko atmosfēru ģimenē, kā arī tādos brīžos, kā finanšu nodrošinājums un esamību / neesamību problēmas ģimenes īpašums, kas attiecas uz bērnu. Un šādas problēmas ir gandrīz vienmēr attiecas uz bērnu - nav svarīgi, vai nu tieši, vai netieši. Pat gadījumā, kad daļa izglītības iestāžu nav nepieciešama nopietna iejaukšanās, skolotājs, kam uzticamu priekšstatu par bērna uzturēšanās ģimenes apstākļu dēļ, izmantojot paraugu pozitīvajām īpašībām ģimenes, ir pozitīva ietekme uz situāciju un palīdzēt bērnam zemāk.
Kāda ir studenta ģimenes raksturīgs
Zemāk ir paraugs pozitīvajām īpašībām ģimenē bērnam:
RAKSTUROJUMS par ģimeni
_ klases studentu izglītības iestādes
______________________ (iestāde)
____________________________ (nosaukums)
_____________________ dzimis
kopsummas
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ģimenes struktūra
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Klimats ģimenē. Tabula psiholoģisko saderību
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ģimenes locekļi | Temperaments (melanholisks, holerisks, optimistiska, dzidrs / slēpts) | Character (cikloidālo Conformal, hyperthymic) | Tips uztveres (vizualist, audiolist) | Directivity (konservatīvais, neo-konservatīvs, D) |
vecāku stāvoklis
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
novietojiet bērnam
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
direktors izglītības iestādes
forma-master
Ar zīmēšanas īpašību skolotājam jābūt objektīviem, neatkarīgi no tā, vai tā ir problēma vai pozitīvās īpašības ģimeni. Iepriekš minētā izlase palīdzēs tikt galā ar dažādiem aspektiem, sociāli psiholoģiskās analīzes.
Kā veikt analīzi studenta ģimenes
Vecums un pieredze cilvēkiem lielā mērā ietekmē viņu pasaules uztveres, tāpēc ar "Vispārīga informācija", jums ir nepieciešams, lai precizētu sastāvu ģimenes - tas ir, uzskaitīt nosaukumus visi dzīvo kopā ar bērnu ģimenes ar norādi par sociālās lomas, kā arī uzrakstīt savu vecumu, izglītību un nodarbošanos.
Kā pozitīvās īpašības ģimenē studenta? Sample dota iepriekš, aiztures par pildījumu. Lai raksturotu situāciju ģimenē, tas ir iespējams izmantot tādus jēdzienus kā pilnīgas vai nepilnīgas ģimenes, atklāti vai slēpti ģimeni, un norāda bērnu skaitu ģimenē. Viena vecāka ģimene nav viens no vecākiem - māte vai tēvs, bet to nozīme var veikt jaunapgūtās ģimenes locekli - patēvs vai pamāte.
Psiholoģiskā saderība nosaka esamību konfliktu starp pamatvērtībām ģimenes locekļiem un veidiem izpausmes sarunas (polylogue), kas dod pamatu konkrētu ģimenes klimatu - vēsā, klusā, noraizējies vai pretrunā.
Noslēgumā skolotājs var atstāt ieteikumu no bērna vecākiem, ja tāds ir.
Similar articles
Trending Now