Izveidot atsākt sākumskolas skolotājs? PIEMĒRS raksturojums

Nodarbošanās skolotājs ir sabiedriski nozīmīgs raksturs. Diemžēl, ne visi var izveidot atsākt bērnudārza skolotāja, piemēru, ieteikumi turpmāk palīdzēs risināt šo problēmu pārstāvjus šī cēlā profesiju. Tas ir ne tikai atbildīgs un smags darbs, bet arī iespēja parādīt savu radošumu, parādītu mīlestību bērniem.

Funkcijas pedagogs atsākt kontrole

Veidojot atsākt darbu pie bērnudārza skolotāja, ir nepieciešams atzīmēt klātbūtni profila skolotāju izglītībā. Bez zināšanām par bērnu psiholoģiju, fizioloģiju, paņēmieni un metodes izglītības pirmsskolas bērnu, spēja organizēt lomu spēli, nevar strādāt bērnudārzā.

Specifika profesijas

Skolotājas pienākumos ietilpst attīstību individuālajām īpašībām katram bērnam. Skolotājam būtu ieinteresēti bērnu, uzturēt kārtību un disciplīnu grupu. Pārstāvji profesijas jābūt īpaša emocionālo stabilitāti. Dienas aprūpes centri netiek aizturēti ir cilvēki, kuriem nepatīk bērni, necenšas atrast viņiem psiholoģisku kontaktu.

parauga CV

Ja jums ir pieredze strādājot tādā iestādes darba statusu, veica noteiktos pienākumus kopsavilkumā bērnudārza skolotāja. Example darba zemāk.

Petrova Irina Ivanovna

Dzimšanas datums: 1968/01/01

Pilsēta: Maskava

Mobilais tālrunis: +7 (000) 000 00 00

Mājas Tālrunis: 8 (000) -00-00

No pieteikuma mērķis: vakantajam pirmsskolas skolotājiem

Izglītība:

September 1989 - jūnijs 1994 Maskavas Valsts Pedagoģiskā universitāte, LU Pedagoģijas, galvenais "pirmsskolas izglītībā", pilna laika apmācība (ar izcilību).

Papildus izglītība:

2004. gada jūnijs Seminārs "attīstība apdāvinātību skolotāju pirmsskolas gados."

2010. gada maijs Seminārs "psiholoģija pirmsskolas vecuma bērniem."

Pieredze specialitātē:

1994 jūlijs - 2006. gada augusts - sākumskolas skolotājs "Margrietiņa", Maskava.

Kopumā, sākumskolas skolotājs, piemērs, kas mums ir dota, neatspoguļo funkcionālo atbildību, iemaņas. Šāds kopsavilkums ir grūti pieņemt, tiesības saņemt viņam labu darbu būs ļoti problemātiska.

Jums ir nepieciešams, lai pievienotu funkcionālos pienākumus veic iepriekšējā darba laikā:

• organizēšana grupu nodarbības;
• sacietēšana no svaigu gaisu;
• scenāriju izstrāde, turot bērnu puses;
• metodiskā organizācija darba plānu;
• izveidošana "dabas takas"

Norādiet profesionālās iespējas:

• glabāšanu datora pie labas lietotājs, strādāt ar biroja programmatūru;
• zināšanas par pirmsskolas bērnu attīstības metodes;
• pastāvēšana organizatorisko prasmju;
• spēja iedvesmot bērnus, lai saņemtu viņiem interesē noteiktas darbības;
• no angļu valodas, veiklība poļu un ukraiņu valodās.

Labs kopsavilkums bērnudārza skolotāja, ir redzams piemērs, kas tiek piešķirti, personiskās īpašības skolotāja: vērīgumu, rūpību, atbildība, punktualitāte, kārtīgums, laipnību, līdzjūtību, emocionālu stabilitāti.

Kā vairāk informācijas kopsavilkumā norāda ģimenes stāvokli, vaļaspriekiem, nav slikti ieradumi. Ja ir kādas papildu prasmes, piemēram, braukšanas, tie ir minēti arī.

secinājums

Labi izstrādāts atsākt vienmēr interesē potenciālo darba devēju, palīdzēs pedagogs, lai atrastu darbu. Neskatoties uz to, ka alga pārstāvju pirmsskolas iestādēs joprojām ir zems, sniedzot atsākt ir priekšnosacījums nodarbinātībai. Neatkarīgi no tā, cik labi tas tiek veikts, un ir atkarīga no attieksmi dārziņā galvu uz jauno darbinieku.