Galvenie posmi bērna attīstībā

Kamēr vēl dzemdē paredz pirmos posmus bērna attīstību pēc dzimšanas mazā cilvēka sāk iepazīt pasauli caur sajūtas smaržu un pieskārienu, ar katru mēnesi tie iegūst jaunas prasmes. Tiek uzskatīts, ka līdz 3 gadu vecumam bērnam veidojas mentalitāti, raksturu, prasmes - tas veicina vides, apstākļu un aprūpes vecākiem. Bērns, kā baltas lapas - lai absorbētu visu informāciju, kas iegūta no ārpuses - problēmu pieaugušo izglītot savu pilnu personību, mācīt starppersonu komunikāciju.

Katram vecumam ir savi izglītojošas spēles un aktivitātes, izstrādājot garīgo un fizisko attīstību. Posmi attīstības mazuļa radikāli atšķirīgs no citiem posmiem, un prasa īpašu uzmanību un pieeju. Šajā galvenajā periodā dzīves jaundzimušo notiek meistarības motoriku, kas cieši sadarbojas ar garīgās un motorās funkcijas. Lielākā daļa pediatri, psihologi un neirologiem ievērot teoriju, ka cilvēks, lai sasniegtu briedumu secīgi iet cauri vairākiem posmiem intelektuālo attīstību.

Katrā posmā sagatavo pamatu turpmākai attīstībai. Posmi bērna attīstībā no dzimšanas līdz 2 gadu vecumam, ir būtiski, ka šajā periodā bērns mācās klausīties, pārspēt, stumtu, pārvietotu, pārbaudīt. Tāpat būtiska nozīme ir iedzimtais mehānisms, kas savieno pirmo ieguva spēju vienam otru un veicina jaunus mērķus. Tādējādi maņu posms ir sadalīts sešās galvenajās fāzēs:

1. Pirmajā mēnesī dzīves - tas ir iedzimts refleksi, kas galu galā kļūst efektīvāka un vēl izteiktāka.

2. No 2 līdz 4 mēnešiem - nosacījumu prasmes: grasping un nepieredzējis kustības.

3. 5 līdz 8 mēnešus - apļveida reakcija ģenerēts, pamatojoties uz motora funkcijas un koordināciju.

4. No 9 līdz 12 mēnešiem - visas darbības kļūst apzinās par bērnu, viņš varēja saņemt interesē tēmu, rotaļlietas.

5. līdz 1,5 gadiem - nejauši atver jaunas prasmes pats. Piemēram, atverot skapja durvis, bērns var iegūt lieta tur guļ.

6. No 1,5 līdz 2 gadiem -, pamatojoties uz prasmēm bērnam spēj izpētīt pasauli jaunās krāsās, sevi pārvietojas un palīdzēt rast risinājumus, lai novērstu jebkādus šķēršļus.

Turpmākās posmi attīstības bērnu no 2 līdz 11 gadiem, ir vērsta uz izpēti konkrētām situācijām un darbībām. Bērns atklāj, ka uzstādīšanas torni, tas var būt viegli iznīcināt un atjaunot atkal, šī spēle uzlabo atmiņu, kustību funkcija, garīgo aktivitāti. Bērnu uzmanību šajā vecumā ir ļoti izkaisīti, tas viss ir interesanti, un vēlas, lai pārbaudītu sevi un pieskarties jaunus objektus.

Pēc tam, kad parādās divu gadu laikā pēc bērna mīļākās rotaļlietas, nodarbības (zīmēšana, mūzika, automašīnas, lelles), ar pareizo pieeju bērnam var attīstīties viņa vai citu jaudu. Bet jebkurā gadījumā tas nav iespējams, lai piespiestu bērnu uz ilgu laiku, kas darbojas tajā pašā profesijā, kā jūs vienmēr varat virzīt viņu prom no šīs valdzinājumu. Sakarā ar šauru diapazonu domāšana un egocentrisks raksturs bērns nepastāvīgs darbībās un darbos viņš ātri garlaicīgi rotaļlietu, tāda paša veida apmācības - šis aspekts jaunajiem vecākiem ir nepieciešams izskatīt. Agrīnā bērna attīstības posmi kādu gatavojoties pieaugušo dzīvei.

Growing up, mazulis sāk atdarināt savus vecākus, kopēt savu rīcību, mācīties no pieaugušo lomu. Piemēram, attīstības stadijas trīs gadu vecumam bērna visvairāk sarežģīts, prasa pacietību no vecākiem Viņa prāts ir sarežģīta, pieprasījums pieaudzis - maz cilvēku vairāk nepieciešama uzmanība un atbalsts no vecākiem. Kid pārāk zinātkārs, vienmēr mēģina kāpt uz augšu, lai parādītu neatkarības dažos brīžos, nevis nemainīgu darbību - šajā periodā, bērnam jābūt zem pastāvīga pieaugušo uzraudzībā.