VeidošanaVidējā izglītība un skolas

Tēma un metodes studē bioloģiju

Bioloģija - zinātne par dzīvi dažādās tās izpausmēs. No vienšūnas organismi darbība, uzvedība vīriešu un sieviešu ar pārošanās sezonu, likumi mantojuma - tas un vēl daudz vairāk ir iekļauta darbības interešu zinātni. Priekšmets bioloģijas, un veikt visas šīs izpausmes dzīvē. Tās metodes, kuru mērķis ir atrast struktūru likumus, darbību organismu un to mijiedarbību ar apkārtējo vidi. Patiesībā, viņi pēta šīs īpašības, kas atšķir dzīvo substanci no nedzīvs.

vienība

Bioloģija ir kolekcija vairāki zinātņu centrā, kas ir dažādi objekti:

  • zooloģija;
  • botānika;
  • microbiology;
  • virusoloģija.

Katra no tām, savukārt, var iedalīt vairākos mazākos. Piemēram, zooloģijā līdzās ihtioloģija (pētījums par zivju), ornitoloģija (putnu vērošanas), phycology (pētot aļģes), un tā tālāk.

variants klasifikācija

Vēl sadalīšanas bioloģijas stāšanās komponentu princips - ir īpašības un organizācijas līmeņi dzīves jautājumu. Saskaņā ar šajā izdevumā:

  • molekulārā bioloģija;
  • bioķīmija;
  • citoloģija;
  • ģenētika;
  • attīstības bioloģija;
  • anatomija un fizioloģija dažādu organismu;
  • vide (tagad bieži uzskata par atsevišķu zinātnes);
  • embrioloģija;
  • evolūcijas teorija.

Tādējādi priekšmets bioloģijas, paliek nemainīgs - tā ir pati dzīve. Tās dažādās izpausmes pētīta atsevišķu priekšmetu. Ir arī vispārējs bioloģija. Tā uzmanības centrā - īpašībām dzīvo substanci, kas atšķir to no ne-dzīves, un lika tās hierarhisko struktūru un attiecības atsevišķu sistēmu ar otru un vidi.

Pieredze un teorija

Metodes studē bioloģiju kopumā, līdzīgi metodes zināšanu citās zinātniskajās disciplīnās. Tos iedala empīrisko (praktisko, pieredzējuši) un teorētisko. Praktiskās metodes studē bioloģiju atklāt dažādus parametrus, īpašības un pazīmes, kas dzīvo sistēmu. Tad, balstoties uz šīm teorijām ir izstrādātas. Šis process ir ciklisks, jo empīrisko metodēm pētot bioloģiju visbiežāk izmanto, pamatojoties uz esošo atskaitījumiem. Teorijas, savukārt, vienmēr ir vairāk uzlabotas testus.

Sākotnējā informācijas vākšana

Viens no pamatnoteikumiem īkšķa - tas novērojums. Tas ir pētījums par ārējo iezīmes objekta un tā izmaiņām nosacījumos par dabisko biotopu kādu laiku.

Jebkura pētījums dzīvojamās sistēma sākas ar novērojumu no tā. Par pētījumu bioloģijas vēsture lieliski ilustrē šo apgalvojumu. In sākumposmos zinātnes attīstībā, pētnieki var izmantot tikai šo pamatlikumu. Šodien novērošana nav zaudējusi savu aktualitāti. Tas ir, jo citas metodes studē bioloģiju ir daudz tehnoloģiju. Lai pieteiktos novērošanas binokļi, dažādu kameru (nakts vīziju, dziļi, un tā tālāk), dažādas laboratorijas iekārtas, piemēram, mikroskopa, bioķīmisko analizatoru un citi.

Ar šo, ja procesā izmanto iekārtu, novērošana var iedalīt divos veidos:

  • Tieši. Tā mērķis ir pētīt to uzvedību un īpašības dažādu organismu.
  • Instrumentālā. Ar palīdzību dažādu iekārtu, pētījumi par audu, orgānu, šūnu, ķīmiskā sastāva analīzi un vielmaiņu.

eksperiments

Kā mēs zinām, ne visas parādības un procesus, kas saistīti ar dzīviem sistēmām, var tieši novērot to dabiskajā vidē. Turklāt izpratne par dažiem tiesību aktiem prasa konkrētus nosacījumus, kas ir ērtāk izveidot mākslīgi, nevis gaidīt to izskatu raksturs. Šāda pieeja bioloģijā sauc eksperimentālā metode. Viņš ietver pētījumu par objekta ekstremālos apstākļos. No ķermeņa studiju ietekmi laikā, ka augstas vai zemas temperatūras, augsta spiediena vai pārmērīga slodze, laižot nepazīstamā vidē, palīdz atklāt robežas viņa izturību, atklāt slēptās funkcijas un iespējas. Ar tehnoloģiju uzlabojumiem palielina potenciālu eksperimentālām metodēm. Dati, kas iegūti šādā veidā, kļūst arvien precīzāka. Izveidots gaitā eksperimenta apstākļos var gandrīz bezgalīgi variēt.

Viens no galvenajiem veidiem eksperimenta - uz testa izvirzītajām hipotēzēm agrāk. Iegūst uz eksperimentālo datu bāzes ļauj pielāgot uzskatīt teoriju, lai apstiprinātu to, vai likt pamatu jaunu. Eksperimentālās metodes pētījumu bioloģijas, piemēri, ko var atrast lielā skaitā uz lapām mācību grāmatas, veicina dziļāku iekļūšanu noslēpumiem zinātnieku dzīvo jautājumu. Tas ir pateicoties viņiem, ka mūsdienu zinātne ir sasniegusi šādu progresu.

salīdzinājums

Vēsturiskā metode atklāj evolūcijas transformāciju kopienu un sugām. Arī sauc salīdzinošā. Analizēja ķīmiskās un anatomisko struktūru, jo īpaši darbību, iedzimta materiālu organismiem dažādos līmeņos. Salīdzinošā metode objekti tiek izmantota ne tikai uz organismiem dzīvs šodien, bet jau izmiris.

Līdzīga metode ir kļuvusi par galveno avotu datiem par laika posmu no Charles Darwin formulēt savu evolūcijas teoriju.

Ko es redzu, es rakstu

Ar uzraudzībā cieši saistīta aprakstošā metode. Tas ir redzams, ar kuru nosaka īpašības, funkcijas un īpašības objektu un to turpmāku analīzi. Tajā aprakstīta metode tiek uzskatīta vecākā bioloģijā: Sākotnēji rītausmā zinātnē, ar tā palīdzību noteikt dažādus modeļus raksturs. Ierakstīta dati ir rūpīgi jāanalizē, sadalīta svarīgs un nesvarīgs kādā konkrētā teoriju. Aprakstītās funkcijas var salīdzināt, apvienot, klasificēt. Tikai pamatojoties uz šo metodi, jaunas klases un veidi tika atklāti bioloģijā.

Bez matemātikas jebkur

Visa informācija, kas iegūta, pamatojoties uz aprakstītajiem metodēm prasa tālāku pārveidošanu. Bioloģija aktīvi izmanto šo matemātisko aparātu. Iegūtie dati tiek nodoti skaitļiem, pamatojoties uz kuriem celta dažas statistiku. Bioloģijā, nav iespējams skaidri prognozēt to vai citu parādību. Tas ir iemesls, kāpēc pēc tam, kad tiek konstatēts analīze statistisko datu modeli. Pamatojoties uz šiem datiem, matemātiskais modelis, kas ļauj prognozēt dažas izmaiņas pētījumā par dzīvās dabas sistēmām.

Šāda apstrāde ļauj informācijas struktūru. Pamatojoties uz izveidoto modeļus var prognozēt stāvokli sistēmas, izmantojot praktiski jebkuru laika periodu. Izmantojot matemātisko instrumenti diezgan iespaidīgs Bioloģija aizvien pārvēršas precīzu zinātni.

sintēze

Līdz ar iekļūšanu idejas kibernētikas bioloģija (tie ir pamats simulācijas), tas sāk aktīvi izmantot sistēmas pieeju. Abas šīs tendences ietekmē metodēm studē bioloģiju. Diagramma no dzīves struktūru pārstāvētajām kā hierarhijā dažādu līmeņu sistēmu. Katrs augstākā līmeņa - ir savstarpēji saistītas, pamatojoties uz noteiktiem modeļiem elementiem, kas ir arī sistēmas, bet līmeni zemāk.

Šāda pieeja ir tipiska lielam skaitam disciplīnu. Viņa ieskats bioloģijas norāda pāreju zinātnē kopumā, no analīzes uz sintēzi. Periods padziļināti iekšējo struktūru no atsevišķiem elementiem dod ceļu uz integrācijas laiku. No visiem sintēze saņemto bioloģijā, un bieži saistītās zinātnēs, dati radīs jaunu izpratni par attiecībām dabas sistēmām. Piemērs no jēdzieniem, kas balstās uz integrāciju var būt teorija neiro-humorālās regulējumu, sintētiskās evolūcijas teoriju un sistemātika mūsdienu imunoloģijas. Par katru no tiem pirms uzkrāšanos lielu daudzumu informācijas par atsevišķu struktūrvienību, simptomiem un pazīmēm izskatu. Nākamajā posmā iegūtie dati ļāva apzināt modeļus un noteikt vispārinot koncepcijas.

tendence

Sintētiskie metodes pētot bioloģisko pierādījumu pāreju no empīriskās zināšanas teorētiskā. Primitive uzkrāšanās faktu un datu, kas ļauj, lai pārietu dažas hipotēzes. Tad, vairumā gadījumu tie tiek pārbaudīti, izmantojot eksperimentālās metodes. Apstiprināts hipotēzes tulkoti likumiem rank un veido pamatu teoriju. Formulējusi šādā veidā jēdziens nav kaut kas absolūts. Vienmēr pastāv iespēja, ka jaunā informācija prasīs pārskatīt noteiktos viedokli.

Visi studē bioloģiju, kuru mērķis ir izprast īpašības un pazīmes dzīves veidu. Tas nav izcelt kādu vienu metodi kā galveno lieta. Mūsdienu zināšanu līmenis ir sasniegts tikai ar vienlaicīgu lietošanu visām šīm metodēm zināšanas par pasauli. Turklāt, metodes pētot cilvēka bioloģiju neatšķiras no datu vākšanas un analīzes metodes, jebkuras citas struktūras. Tas parāda savu daudzpusību. Katrā līmenī hierarhiska organizēšanas dzīvo sistēmu piemēro tos pašus metodes pētījumā, bet dažādās kombinācijās. Pāreja izmantošanai kibernētisko un sistēmas integrācijas metodēm liecina ne tikai bioloģijā, bet arī visas zinātnes kopumā. Sintēze zināšanu dažādu disciplīnu veicina labāku izpratni par pamatlikumiem pasaulē, kurā mēs dzīvojam.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lv.birmiss.com. Theme powered by WordPress.