Pirmsdzemdību un pēcdzemdību attīstība bērnu

Vēlme ir bērni būtu jēgpilna no abiem vecākiem. Topošajai māmiņai ir noderīga ne tikai uzzināt par gaidāmo izmaiņas organismā, bet arī izlasīt tik daudz informācijas par pirmsdzemdību un pēcdzemdību attīstību bērnam.

pirms dzimšanas

Pirmsdzemdību vai dzimšanas attīstība, kas ilgst vidēji 280 dienas (40 nedēļas), kas parasti sadalīts trīs posmos:

• Sākotnējā posmā. Tas ir pirmais nedēļa attīstības no apaugļošanas līdz implantāciju embrija ar gļotādas dzemdes.
• Embrija stadijā. Nākamo septiņu nedēļu laikā, ir veidošanās visu sistēmu un orgānu. Pamata uzturs mazulim ir vielas piegādāti no mātes asinīm. Trešajā nedēļā noteikti asinsvadus, pronephros (pronephros) un sirdi. Pēc vēl septiņām dienām, pabeidza veidošanos aknu, kuņģa, plaušu, aizkuņģa dziedzera, endokrīno dziedzeru, kā arī primārās nieru primordia kājas un rokas. Piektajā nedēļā, embriju turpina attīstīties plaušas un bronhus, veido taisno zarnu, urīnpūsli. Pēc divām nedēļām, ir intensīva izaugsme galvas, jūs varat redzēt acis un ausis, pirksti un toenails.
• Augļa posms. Sākot no devītajā grūtniecības nedēļai līdz dzimšanas bērns ir svarā un neaug lieluma, turpina nobriešanu un attīstību sistēmu un orgānu.

Klasiskās mūzikas koncerti

Vēl nesen, ideja apsvērt vecums bērna no ieņemšanas likās pilnīgi traks, bet šodien zinātnieki ir noteikta ne tik skeptiska.

Pētījumi liecina, ka bērns var mācīt mātes dzemdē. Labākais veids, kā stimulēt embrijs spēlē klasisko mūziku.

Gandrīz uzreiz pēc apaugļošanās sāk attīstīties druskas smadzenes, un skaits smadzeņu šūnām veidojas beigās piektā mēneša, kas būs pats visu pēcdzemdību periodā. Ar palielināta pirmsdzemdību attīstību šūnās caur šūnu šūnu krustojumu.

šūnu stimulācija, izmantojot klasiskās mūzikas palielina iespējamību attīstības inteliģenci. Turklāt, pēcdzemdību periodā šie bērni ir vieglāk iemācīties un pat sākt runāt dažus mēnešus agrāk, nekā vienaudžiem.

pēc piedzimšanas

Pēcdzemdību periods sauc laiku no dzimšanas līdz nāvei. Pediatrijā tas ir pieņemts piešķirt šādus postnatālās attīstības posmus:

1. Pirmajā mēnesī pēc piedzimšanas - jaundzimušo periodā.

2. Sākot no otrā mēneša līdz gadam - sākumstadijā.

3. Otrajā dzīves gadā - vēlāk bērnība.

4. Starp diviem un sešiem gadiem - jaunākais bērns vecuma (pirmsskolas).

5. 6-10 gadi (meitenes) un 6-12 gadi (zēni) - skola periods.

Pirmajā mēnesī

pirmajās 28 dzīves dienu laikā bērns ir kardināli mainās. Mēs paskaidrot sīkāk par funkcijas jaundzimušo periodā:

1. Fizioloģiskās svara zudums. Pediatri teikt normālu svara zudums līdz pat 10%, kas pirmajās piecās dienās.
2. Tūlīt pēc dzimšanas, zīdaiņiem ir meklēšanu, nepieredzējis, pavērās refleksu un motoru.
3. pirmajos dzīves mēnešos, muskuļi ir labā stāvoklī, un organisms automātiski tiek augļa stāvokli. Hypertonus parasti izzūd pēc diviem vai trim mēnešiem.
4. No zarnu kustības skaits ir atkarīgs no biežuma barošanas. Pirmie divi dienās zarnās stendi mekoniju.
5. Lielāko daļu laika bērnu pavadīt sapnis - viņi var gulēt līdz pat 22 stundām dienā.

Atdalīšana mātei un bērnam dzemdību laikā, protams, ietekmē psiholoģisko stāvokli mazuli agrīnā pēcdzemdību periodā. Tomēr, saglabājot nemainīgu kontaktu, šis posms notiek bez nopietnām sekām.

Attiecībā uz pārtiku, PVO un pediatri visā pasaulē uzskata, krūts piens ir ideāls uzturs, īpaši zīdaiņiem. Skaits un biežums barošanas ir labāk atstāt ieskatiem bērnam.

No mēneša līdz vienam gadam

Iedomājieties, kāds grūts uzdevums priekšā bērna pirmajā dzīves gadā. Sākumā bērns iemācās turēt galvu, tad rāpot un apsēsties, piecelties, iet, greifers objektus. Veidošanās mehānisko prasmes bērnu pēcdzemdību periodā attīstības ļauj viņiem iegūt tik daudz informācijas par pasauli.

Pirmie mēģinājumi attēlotu un turiet objektu parādās jau 3-4 mēnešus. Par šādu mācību masts gaismas un trokšņainās grabulīši. Šajā vecumā bērni sāk izprast attiecības noteiktu kustību un jaunas tajā pašā skaņām.

Pēc aptuveni 6-7 mēnešus bērnu atvērtu neatkarīgu veidu pārvietojas kosmosā - indeksēšanu. Pēc kāda laika, viņi cenšas nostāties uz kājām un spert pirmos soļus, kā arī aktīva līdzdalība pieaugušo obligāti izmantot šo sarežģīto procesu.

Beigās agrīnā bērna cenšas atdarināt pieaugušos manipulējot objekti: nes kauss viņa mutē, ruļļos mašīna, klauvē pie cilindra.

divus gadus

Pirmajā dzīves gadā bērnam saistīts ar viņas māti, bet attīstību pēcdzemdību periodā, piebilst uzticību. 12 mēnešos bērns jau spēj staigāt un cīņas neatkarību. Vecāki ir pārsteigts, lai atrastu laiku, kad bērns pārstāj pakļauties viņu gribai un kļūst cilvēks ar savām vēlmēm.

Attīstība bērnu vēlu bērnībā ir pievienots veidošanās raksturs , un tas ir ļoti ātrs temps. Mazais pētnieks klusums tikai laikā miega, un visa pārējā laikā viņš vienkārši nav sēdēt vēl.

Līdz diviem gadiem bērns uzkrājas pasīvo vārdu krājumu un mācīties saprast, sarunvalodas, ka pēc kāda laika sāk stāstīt savu.

Tas nav noslēpums, ka bērni var attīstīties dažādos veidos. Tomēr ir gadījumi, kad par "visu laiku" princips, ka ir labāk neizmantot pēcdzemdību periodā. Noteikti konsultējieties ar speciālistu, ja bērnam pēc pusotra gada nav sācis staigāt vai spēlējot vienkāršas spēles, pēc diviem gadiem, nav teikt vārdu vai nereaģē uz garo uz mātes prombūtnes (aprūpētāju pieaugušo).

No 3 līdz 5 gadiem

Pēcdzemdību attīstība bērna bieži pavada krīzes, un pirmais nāk trīs gadi. Lai nomainītu pozīciju "mēs" nāk neatkarīgs "I", kas maina attieksmi pret visu ap bērnu. Tā vietā, lai pasaules objektu galvenā interese šobrīd pārstāv pasauli vīriešiem.

Jaunākā pirmsskolas vecuma ir attīstību, komunikācijas darbības, sociālo uztveri un runas funkcijas, kā arī iztēli un radošo domāšanu.

Sestajā dzīves gadā, mēs varam novērtēt individualitāti un raksturu bērnu. Ar palīdzību bērna iztēle ir burtiski glezno savu dzīvi ar spilgtām krāsām. Eksperti uzskata, ka bērnu zīmējumi pirmsskolas vecumā - ir saistība ar iekšējo pasauli jauno mākslinieku.

Tuvāk skolas periodā bērns labi orientējas laikā un telpā, jo ikdienas lietām un attiecības starp cilvēkiem.

No 6 līdz 10 gadiem

Par sociālo gatavību skolai saka izpausme krīzes 6-7 gadus. Bērns cenšas saprast savu vietu daudzveidīgajās sociālajās attiecībās, ir atdalīšana ārējā un iekšējā pasaulē.

Jo Pirmajos skolas gados būtiskas izmaiņas jāveic atmiņu un uztveri. Vadošā darbība kļūst mācot, tur ir citi pienākumi un rutīnas.

Studenti rāda personību un interesi par konkursu. Tie ir aktīvi, zinātkārs un enerģijas pilns. Bērniem ir svarīgi redzēt labu piemēru mūsu acu priekšā: mīlestība vecākiem, draudzīgā atmosfērā, vēlmi palīdzēt un savstarpēja cieņa.