Eseju par "Ko jūs vēlaties būt, kad izaugsi?"

darbojas lieliska ideja tiks apspriesti šajā pantā. A sauc par tēmu "Ko jūs vēlaties būt, kad izaugsi?". Kā uzrakstīt labu tekstu, lai noteiktu intereses un spējas? Bērni ir ļoti jūtīgs. Ja redzat kaut ko interesantu jebkurā meistaram, kurš jau ir garīgi vai skaļi apgalvo: "Kad izaugšu, es arī strādāt kā šis!". Apsveriet dažus profesijas.

Es būšu ārsts!

Viena no "pieprasījuma", nodarbošanās bērniem - ārsts. Neskatoties uz to, ka brauciens uz klīniku reizēm var pārvērsties asarām un žēlabām, bailes, viņi joprojām spēlē ārstu, "apstrādājot" lelles, rotaļlietas un viens otru.

Eseja "Kas es gribu būt" - tas ir lieliska iespēja, lai analizētu to, ko viņi vēlas, lai bērni sasniegt nākotnē. Ir svarīgi uzdot jautājumu par to, kāpēc viņi vēlas būt tikai ārsts, ne skolotāji, vai celtnieki. Kā likums, viņi redz ārstu - labu profesiju, kuru pārstāvji tiek saglabātas tas ir apstrādāts. Ir grūti izskaidrot bērniem viņu pašu vārdiem, ka cilvēki no šīm profesijām ir apmierināti, bet viņi redz tikai to, ka šie speciālisti ir ļoti nepieciešami visur un vienmēr.

Atbrīvotājs, uguns - tas ir mans nākotnes profesija!

Zēni meklē filmas vai redzēt dzīvot, jo ugunsdzēsēji nodzēst uguni un nāk ārā no bīstamās zonas, lai saglabātu bērnu, sāk sapņot par nākotni. Nav slikti darbā, lai pievienotu, kas jums jādara, 10 gadu mācību laikā kļūt par glābēju. Jautāt par šo bērns, "Kas jūs vēlaties būt?". Ja atbilde ir apstiprinoša, ka glābēju, viņam vajag ieteikt sportu nopietni, vilcienu uzmanību un atmiņu, lai aizsargātu veselību.

Savā darbā nākotnes glābējs ļaujiet viņam rakstīt par dabu šāds profesionālās, viņa drosmi un drosmi.

Skolotājs - tas esmu es!

Dažas meitenes prezentēt sevi kā skolotāju. Sapnis par sevi būs jāmāca pirmās greideri. Bet topošie skolotāji ir nepieciešams, lai izskaidrotu, ka, lai uzzinātu, viss, kas jums ir nepieciešams 10 gadus uz "labu" un "teicami", it īpaši tajos priekšmetos, ka viņi vēlas, lai mācītu.

Tēma: "Ko darīt, es gribu kļūt par" ir jābūt tādam, lai bērni varētu runāt par savām vēlmēm. Nekādā gadījumā nav pārliecināt viņus, ka tie nav pull, pat tad, ja pētījums ir slikti. Jūs varat veikt liela kļūda, ja jūs pastāstīt bērnam: "Kurš no jums nākotnē skolotāja jūs pat lasīt īsti nezinu, kā". Šādi vārdi var attīstīties mazvērtības kompleksu, pat pēc 5 gadiem students vēlas kļūt būvinženieris, nevis skolotājs. šie studenti labāka atbilde: "Ja jūs vēlaties būt skolotājiem, un iemācīties kaut ko labu darīt mājasdarbu, klausīties skolotāja klasē un uzvedas labi!".

Rakstnieks, mākslinieks un sportists

Radošās profesijas -, kas joprojām piesaista bērnus. Viņi domā, ka absolūti nekādas zināšanas nav vajadzīgs, nav nepieciešams, mācīties no savām kļūdām, kaut ko atcerēties.

Kāpēc bērns vēlas būt rakstnieks? Jo tas ir iespējams rakstīt, šķiet, viss: pat pasaka, gan rokasgrāmata, lai ražotu kabīņu suņiem uz ielas. Bet mazulis nesaprot, ka tas nav jebkurš rakstiem būs izdevniecībām. Jāspēj loģiski saistīt vārdus, teikumus, rindkopas. Tomēr, kad aptver tēmu "Kas jūs vēlaties būt," ļaut viņam izteikt savas domas, vēlmes, sniedz piemērus par savu turpmāko darbu.

Tas pats attiecas arī uz nākotni mākslinieka vai sportists. Jāspēj izdarīt jēgpilnu. Kā likums, tas vajadzīgs talants. Bez tā nevar izrādīties labs profesionālis.

celtnieks

Pat bērnudārza bērni var redzēt skaistas bildes māju. Kāds vērš lauku māja, un kāds daudzstāvu. Šīs intereses var būt gan zēniem, gan meitenēm. Skolā, nākotnē celtnieks var izdarīt šedevrus. Ja talants netiks aprakti, pasaule redzēs talantīgs celtnieks vai arhitekts.

Ja bērns ir uz jautājumu "Kas jūs vēlaties būt?", Atbilde "celtnieki", viņam būtu ieteicams, kā mācīt matemātiku, fiziku. Viņam šie posteņi būs noderīga universitātē.

Modes dizainers, stilists, šuvēja

Daudzas meitenes spēlē ar lellēm, krāsotas kleitas un šūt. Viens, kas piesaista labākais no visiem, kā likums, vēlas kļūt par nākotnes modes dizainers vai šuvēja. Jums nav nepieciešams iejaukties ar savām interesēm, neskatoties uz to, ka šī profesija prasa daudz naudas par apmācību izmaksām.

Eseja "Kas es gribu būt" - tas ir tikai bezmaksas argumentu, nevis nopietns risinājums problēmai. Bērnu lietderīgi domāt par nākotni. Starp citu, tas ir atvērts talants bērnībā, kad prāts vēl nav pilnībā piepildīts ar svešu raizēm un nepatikšanām. Tas tā notiek, ka bērnu mīļākie aktivitāte daudzus gadus aizmirsts, un atpakaļ kā pieaugušo.

Ja meitene atbildēja: "Es gribu būt modes dizainere," slavēt viņu par to. Bet grāmata ir svarīgi pierakstīt, kāpēc viņa izvēlas profesiju, ka viņš vēlas, lai izveidotu nākotnē.

Astronaut, izmēģinājuma

Tas ir tas, ko vēlas, lai būtu gandrīz visi bērni, tāpēc tas ir astronauti. Neskatoties uz klātbūtni citas intereses, piesaista ar savu neizpētītu vietu. Jebkurā paaudzē, kopš 1961. gada aprīļa, zēni un meitenes kliedz: "Es gribu būt varonis!", Aplūkojot fotogrāfijas Yuriya Gagarina vai nosūtīt ziņas par to TV. Kaut bērni lidojot kosmosā, kas saistīta ar varonību. Daļēji viņiem ir taisnība, jo lidojums - tas ir visgrūtāk fizisks darbs, morāls slogs un milzīgs risks.

Kurš grib kļūt par pilotu? Mazais puika meklē augšā debesīs. Ir kas peld lidmašīnas. Savā darbā ir rakstīt par bērnu. Bet mums ir nepieciešams, lai atgādinātu bērniem, ka šīs profesijas nepieciešama lielisku veselību un fizisko vingrinājumu katru dienu.

Un, ja sapni?

Šis raksts ir tikai neliela daļa no profesijas, no kurām bērni sapņo tika uzskatīts. Ir svarīgi neļaut viņiem. Un, ja kāda bērna sapni - tas būs atkarīgs no sevi, un viņu vecākiem. Piemēram, ja viņš saka: "Es gribu būt ārsts" vajadzētu uzslavēt. Tas ir cēls profesija. Tas ir nepieciešams, lai izskaidrotu to, kā sagatavoties skolai, ko mācīties. Bet, tomēr, ja, kā pieaugušajiem, bērns maina savu prātu, tas ir labāk, lai vienotos. Ar vecumu, viedokļi var atšķirties, intereses, too.

Tā kā viņi raksta eseju? Formā brīvas diskursā. Pieņemsim, ka ir pietiekami daudz laika, lai to. Sagadījies tā, ka students vēlas kļūt par ārstu, un glābējs, un celtnieks, tajā pašā laikā. Tad tas ir labāk nokrāsot par katru profesiju detalizēti un atbildēt uz jautājumiem: kāpēc, ko jūs darāt, ko darīt?