Māksla un izklaideLiteratūra

Piemītošs analīze dzejoļa "Jaunatnes" Tsvetaeva

Laikā, kad šīs poēmas Marina Tsvetaeva tas bija apmēram 30 gadus vecs. Viņa pārdomā savus sasniegumus, kas pieejami par pašreizējo periodu. Tas bija laiks izvērtēt no pirmajiem rezultātiem, tālāk veidojot plānus. Jauniešu vienmēr iet pēkšņi, un nāk, lai saprastu, ka labākais laiks dzīvē pagājis, parasti izjūt jebkurai personai ir ļoti sāpīgi un postoša, izraisot smagu triecienu pašcieņu.

Daudzi cilvēki šajā grūtajā periodā sāk drudžaini skaitīt savu uzvaru, cenšoties pierādīt sevi, ka nav dzīvo veltīgi. Analīze poēma "Early" Tsvetaeva dziļums šo pieredzi stresu, kas rodas dzejas nemierīgs sirdī. Kādas jūtas varone? Mēģināt saprast.

Sastāvs dzejoļa

No dzejoļa analīze "Jaunatne" Tsvetaeva par plānu var iedalīt divās svarīgās sastāvdaļas. Saskaņā ar struktūru lirisko kompozīcijas sastāv no divām daļām. Un brīdī rakstveidā, tie ir sadalīti divās atsevišķās dienās. Pirmajā daļā kompozīcijas mēs redzam izpausme neapmierinātību ar viņa dzīves daļu, kas slēpjas aiz smieklīgā veidā. Varone ir pilnībā apzinās, ka bijušais nevar labot, un daži žēl tā pašreizējā līnijās. Otrajā daļā kompozīcijas ir negaidīti no šīs grūtās situācijas - ir svētī visu, kas bija.

Ir jau notiek pieņemšana par pagātnes kļūdām, vēlme dzīvot savādāk, lai uzstādītu sasniedzamus mērķus. Liriskā varone aicina jaunības sapņiem "shalymi" maiga "balodis", tas pamazām iet neapmierinātību un nosodījumu. Tā vietā, lai no tiem nāk patiesu pieņemšanu. Analīze dzejolis Tsvetaeva "Early", uzsver nepieciešamību pēc šādas atjaunošanas heroīna.

status lirisks

Viņa saka ardievas sev, saviem jaunības sapņiem un impulsiem. Ir skaidrs, ka varone nav domāju, ka viņa jaunākiem gadiem veiksmīgi un spilgti, atnesa viņai daudz ciešanu. Protams, tie bija gan labs un slikts, bet visi jūtas ir pieredzējuši un atbrīvots. Sāpju nav nekas, bet baudīt too.

No dzejoļa analīze "Jaunatne" Tsvetaeva ietver pārvērtēšanu ideālus, caur kuru jebkurai personai par noteiktu vecumu. Frāze "pārāk ātri bezdelīgu - ragana, kas" simbolizē ir krustcelēs, robežas, kur viens beidzas un otra sākas. Liriskā varone ir gatava pieņemt savas kļūdas, viņai nav nožēlu par pagātni, bet vēl nav gatavi pilnībā iet uz priekšu. Viņas stāvoklis ir daļēji saistīts ar iekšējās pretrunas: Es nevēlos dzīvi jānodod tik ātri nāk izpratne par nepieciešamību to aug.

Apziņas transformācija ir pakāpenisks un pavada spilgti maiguma. Tas ir ļoti grūti saprast, ka dažas kļūdas nevar labot jau, bet jūs varat ne tikai veikt jaunus. Analīze dzejolis Tsvetaeva "Early" norāda ne viegls izvēli, ir paveikts dušā lirisko.

Mākslinieciskās izteiksmes līdzekli

Liriskā varone Marina Tsvetaeva aicina jauniešus "ārvalstnieks", "čigānu zābaki", "lapu kalendārs", "par apgrūtinājumu un nastu." Šķiet, ka laiks jaunībā bija dzīvojis veltīgi, bet tā nav. Otrajā daļā lirisko darbu varone sāk atcerēties to, kas ir labs laiks, tā ir devusi viņai. Analīze dzejolis Mariny Tsvetaevoy "Youth", ir piepildīts ar pretrunīgiem attēliem, aiz kuras slēpties intensīvu pieredzi.

vispārēja nozīme

Neskatoties uz daudzajiem kļūdām, ko mēs izdarīt vienu vai otru ceļu pusaudža gados, tomēr tā ir novērtēta. Jauniešu pārstāv kaut kas nekad to pašu divreiz, un katram cilvēkam ir saprast šo patiesību neprekoslovnuyu. Dažas vērtības ir aizstāts ar citu, problēma ir arī pārveidota dzīves laikā, un tas ir normāli, apstiprinot nepieciešamību attīstīt un virzīties uz priekšu. Par dzejoli "Jaunatne" analīze atspoguļo būtību Tsvetaeva mešanā un pieredzes liriska, kas atrodas uz svarīgiem krustcelēs ceļā.

Frāze "par neko pieskarties savu roku, piemēram, mīļākais, jūs jāatvadās," teica, ka dzīvē dzejnieks bija grūti laiku, izvēloties un atbrīvojot pagātni, bet tas skumjas jau ir gaišs. Nav universāla skumjas, lai gan joprojām pastāv ciešanas, smaga piezīme.

Tādējādi analīze dzejolis "Jaunība" Tsvetaeva ļauj mīļotājiem dzeju, lai labāk saprastu būtību un nozīmi lirisko darbu.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lv.birmiss.com. Theme powered by WordPress.