Individuālās iezīmes atmiņas. Vecuma funkcijas atmiņa

Šodien gandrīz visi orgāni mūsu organismā ir pētīta. Izņēmums no noteikuma, ir smadzenes, un funkcionalitāti to.

Pētnieki un ārsti vienmēr ir ieinteresēti jautājumos, kas saistīti ar smadzeņu darbību, - proti, ar domāšanu, loģika, un ar cilvēka radošumu un iegaumēju.

Kā darbojas atmiņas par to, cik daudz informācijas tiek glabāta galvu, kāpēc daži cilvēki izprastu visu par lidot, un citi ir strādājuši, lai piestūķēt lietas - tas viss, izlasiet rakstu.

Atmiņas par pamatu zināšanām

Atmiņa - tā ir unikāla spēja smadzeņu uzkrāšanu, saglabāšanu un pavairošanu saņemto informāciju. Tas ir interesanti, ka tāpēc, ka tā tumsa dod zinātniekiem plašu priekšā pētījumiem. Ir grūti iedomāties, cik daudz iespēju atvērts cilvēks, zināt, kāda ir tās noslēpums ...

Kas notiek?

Zinātnieki identificēt divu veidu atmiņa: īstermiņa un ilgtermiņa. Šeit ir iespējams vilkt paralēles ar datoru. Pirmais ir līdzīgs RAM, un ir paredzēts, lai risinātu problēmas, kas noteiktā laikā. Otrais - "atgādina" cieto disku, kurā tiek glabāta visa attiecīgā informācija. Tomēr atšķirībā no datora atmiņā, tad cilvēkam ir ierobežota apjoma.

Par īstermiņa atmiņa garozā ir atbildīga par ilgtermiņa - hipokampā (A daļa no limbiskajā sistēmā smadzenēs).

Individuālās iezīmes atmiņas

Daba apveltīts ar katru personu, spēju iegaumēt un reproducēt informāciju. Tikai visām personām, šis process notiek dažādos veidos: viena persona, ir iespēja apskatīt tekstu vienreiz un atstāstīt to detalizēti, bet citi ir vairāk nekā vienu stundu ienirt būtību lasījumā.

Tomēr ir iespējams, ka pirmais saturs teksta aizmirst nākamajā dienā, un otrais, viņš aizkavēta subcortex (ilgtermiņa atmiņu), un pops pie izšķirošā brīdī.

Kāpēc tā? Tā kā katram indivīdam ir unikāls smadzenes, un līdz ar to domāja procesi notiek katra savā veidā.

Daļa no tā ir individuālās atmiņas atšķirības likt cilvēkiem īpašu. Tas ir skaidri redzams efektivitātes mācību un atmiņas veidiem. Apsveriet detaļas.

produktivitāte mācīšanās

Tas nozīmē, ātrumu, spēku un precizitāti iegaumēju. Vēl viena svarīga iezīme ir iegaumēšana produktivitāte cilvēka spēja ātri pavairot materiālus. Apskatīsim sīkāk tās īpašības:

• Ātrums - ir laika daudzums, kas nepieciešams, personu, kas vyuchivaniya noteiktu informācijas apjomu.
• Izturība norāda, cik ilgi materiāls pētīta savā galvā ātri, ja esat aizmirsis to, vai, gluži pretēji, atceries uz visiem laikiem.
• Precizitāte attiecas uz cik tuvu tekstam jums ir iespēja reproducēt iemācījušies materiālu. Vai atceraties vispārējo nozīmi, vai, gluži pretēji, koncentrēties uz detaļām? Nu, ja jūsu atmiņas ir tas, ka jūs atceraties, un vispārējais kontūru stāstījuma un spilgtu informāciju par zemes gabalu.

Veidi atmiņas par sajūtām

Individuālās īpašības individuālo atmiņu var atrast nākamajā sadaļā.

Kopš bērnības, katrs cilvēks mācās savādāk uztvert informāciju. Kāds ir skaidri atceras vārdus dziesmai, kāds spēj prasmīgi atkārtot skaistu deju, un kāds īsumā uz galda, lai izprastu galvenos punktus tās saturu.

Zinātnieki jau sen pamanījuši šo. Līdz šim ir septiņi veidi atmiņas izmanto par sajūtām:

• Vizuālā atmiņa - ir spēja personas uztvert un atveidot to, ko viņš redzēja. Visizplatītākais veids atmiņas.
• Dzirdes atmiņa - informācija uztver auss. Nu izstrādāta mūziķiem, diriģentiem un tulki. Starp citu, Mocarts apguva to līdz pilnībai.
• Motor atmiņa ir labi izstrādāta dejotājiem. Tā ir cilvēka spēja reproducēt visgrūtākās deju soļus. Unikāls motors atmiņas bija Maykl Dzhekson.
• Garšas atmiņa ir labi izstrādāta gardēžu un vīna degustētāju vīna. Šie cilvēki ir pilnīgi uzglabā un atšķirt gaumes. Pirms šādas personas var būt labs veids, kā priekšgala: viņi nekad pieskarties sliktas kvalitātes pārtiku.
• Ožas atmiņa - spēja nemanāmi sajust un atšķirt aromātus. Perfumers pieder tas ir 100%. Bet tur ir tikai cilvēki, akūts oža. Par šīs personas ceļo uz sabiedrisko transportu vasarā pārvēršas īstu spīdzināšanu.
• Taustes atmiņa - spēja atcerēties objekta formu pēc nepieskaroties. Reta veida atmiņas.
• Emocionālā atmiņa - diezgan interesanta parādība. Cilvēki ar šāda veida atmiņas ļoti labi atceros visas thrills. Te ir interesanta sakarība: jo vairāk pieredzējuši cilvēka emocijas, jo labāk tā glabā informāciju. Individuālās iezīmes atmiņā cilvēkiem interesē zinātnieku.

Forma vai nozīme?

Iezīmes cilvēka atmiņa ir raksturīgs ar to, kā persona uzzina pareizo materiālu.

Šajā sadaļā, mēs izpētīt, kāpēc daži cilvēki apgūt informāciju par lidot, bet citi pavadīt vakarus grāmatas. Par to ir atbildīga raksturīgās īpašības cilvēku prātos. Pirmajā loģiskā atmiņa ir labāk attīstīta, citi - mehāniska. Mēģiniet saprast, kas ir būtiska atšķirība starp tiem.

mehāniskā atmiņa

Saskaņā ar mehānisko atmiņu attiecas atcerēties noderīgu informāciju formā, kādā tas sākotnēji tika iesniegts.

Ja jūs varat pāris reizes lasīt dzejolis, un bez kļūdām to pateikt, tas ir izstrādāts ļoti labi šāda veida atmiņas. Tas pats attiecas arī uz deju kustībām: cilvēks ar attīstītu mehānisku atmiņā droši reproducē tos pēc viena vai diviem atkārtojumu autobusu.

Mehāniskā atmiņa ir savdabīgs:

• translators;
• valodnieki;
• Polyglot;
• impulsu pārraides traucējumiem;
• mūziķi;
• dejotāji.

Mazāk šāda veida atmiņas, too. Mēģināsim pierādīt to ar piemēru.

Cilvēks veic vienu un to pašu fizisko vingrinājumu, lai uzlabotu stāju stāvus. Viņš iegaumējis, kā tieši to izdarīt pareizi. Bet tad treneris prasa, lai mainītu stāvokli un sākt veikt līdzīgu vingrinājumu guļus stāvoklī. Te varētu būt problēma. Cilvēks atceras precīzu tehniku, bet nesaprotu būtību īstenošanu. Lai palīdzētu šajā gadījumā var būt tikai loģisko atmiņu par to, un mēs apspriedīsim.

loģiskā atmiņa

Tas nozīmē, ka cilvēka spēju izprast jēgu materiāla pētīta. Kā noteikt, vai daba ir piešķirts jums loģisku atmiņu? Diezgan vienkārši. Ja jūs mācīties jebkuru tekstu, un, lai ātri apgūt galveno domu, ka spēj no daudziem, daudziem vārdiem izolēt visvienkāršākā - jums ir paveicies, tās īpašnieks.

Studenti ar šāda veida atmiņas netiek iesaistīti neprātīgs cramming biļetes uz eksāmenu, un mēģināt tos rūpīgi izlasīt un saprast, kas ir likts uz spēles. Šāds ceļš materiāla izstrādei ražīgāku: ne tikai jūs sāksiet faktiski orientēties pētīta tēmu, bet arī ilgu laiku saglabāt vērtīgas zināšanas savā galvā.

Tas pats attiecas arī uz izmantot. Pirms sākat nejauši atkārtojot tehniku veicot treneris būtu loģiski ieskatīties tās pazīmes (piemēram, lai saprastu, kas tas ir paredzēts muskuļus). Pēc tam, kad šis mācību process būs daudz ātrāks un daudz interesantāku.

Interesanti, cik atmiņas trenerovki

aizmāršība problēma ir viens no visbiežāk cilvēkiem. Iemesli, par ko mēs varam darīt kaut ko aizmirst, ka ir liela dažādība, sākot no banāls miega trūkums un beidzot nevajadzīga zaudēja domas.

Vainot sevi, ka esat aizmirsis izslēgt datoru vēlreiz, veikt nepieciešamos dokumentus vai zvaniet radiniekiem, nav tā vērts. Tas ir nepieciešams, lai mēģinātu atrast cēloni viņa uzmanību, un efektīvi novērst.

Mēs tagad klāt četri interesanti vingrojums atmiņā:

• Saglabājiet sprig rozmarīna ēteriskās eļļas, vai pamatojoties uz to. Tas jau sen ir pierādīts, ka smaržas modināt cilvēku atmiņās. Piemēram, aromāts apcērp zāli, daudzi cilvēki saista ar bērnību un sajūtu miers. Bet smarža Rozmarīna tiek atzīts par īpašu. Zinātnieki no Universitātes Northumbria ir pierādīts empīriski.
• Spēlēt asociācija. Mēģināt saistīt jauno informāciju jau esošo atmiņu. Pieņemsim, ka jums ir nepieciešams atcerēties dažus datumus (piemēram, numurs 11). Iedomājieties, ka vienību - divi izdilis siluets kājām priekšā no jums uz ielas. Tas pats attiecas arī uz iegaumēt svešvārdi. Vai vēlaties, lai uzzinātu, kā būt pieneņu angļu valodā. Meklējiet šiem ziediem, apskatīt tos un pateikt skaļi pāris reizes pienenes.
• Iet pastaigāties. Ir pierādīts, ka svaigā gaisā, lai atrastu labvēlīga ietekme uz atmiņas statusu. Ļoti interesanti ir tas, ka tas attiecas tikai uz mērenas fiziskās aktivitātes: svars apmācība nespēj - noslēgumā, ko pētnieki no Ilinoisas universitātē.
• Mācīties svešvalodu. Tātad, jūs ne tikai attīstīt savas smadzenes, bet arī iegūt noderīgu iemaņas.

Būtu jāatceras, ka ir ar vecumu saistītas iezīmes atmiņas. Izvairieties no tiem var tikai viens cilvēks, kurš ir nepārtraukti kaut kas interesē un fascinē.

Attīstība atmiņas bērniem

Lai īstenotu smadzenes par mazu bērnu, ir svarīgi tikai patiesu vēlmi iesaistīties attīstībā vecākvietnē kazlēnu tikai pusstundu katru dienu. Bērns ir jārisina kopš bērnības: attīstība atmiņas bērniem notiek līdz 10 gadu vecumam.

Funkcijas bērnu atmiņu līdzīga iepriekšējo, tipisks pieaugušajiem. Lai attīstītu bērna vislabāk agri skolas vecumam: mazais cilvēks ir gatavs saņemt informāciju izklaidējošā veidā.

Šeit ir visefektīvākie vingrinājumi atmiņas:

• "Picture". Bērns tiek parādīta dažas sekundes fotogrāfiju (interesants un krāsains), un pēc tam noņem. Tālāk, mātes lūdz bērnam pastāstīt saviem vārdiem par devusies uz viņas attēlu.
• "Spot atšķirība". Bērnu žurnāli pienākums ir pabeigta lapu ar līdzīgiem uzdevumiem, izskatās uz leju tur biežāk.
• "Atcerieties secību." Pirms bērna noteikts 7 priekšmetus noteiktā secībā. Par brīdi, viņš atceras tos. Tad jūs lūgt viņam novērsties, bet arī mainīt nostāju objektu. Tad jums jautāt, kas ir mainījies (tas ir vēlams atcerēties secību).

Ar šiem vienkāršiem vingrinājumiem attīsta redzes atmiņu.

Cik ātri un efektīvi iegaumēt lietas?

Ikviens atceras, ko naktī pirms svarīgu eksāmena: tajā brīdī, kad jums ir nepieciešams 5-6 stundas smadzeņu pieblīvēts milzīgu informācijas apjomu (tad tas vēl aizmirsts, bet problēma ir tā nekļūst mazāk svarīgs).

Mums ir vienādas padomus, kas patiešām strādā.

• Vizualizēt informāciju, izmantojot shēmu vai modeli.
• Pavadīt paralēli. Ja materiāls ar pētījumu patiešām sarežģīts, salīdzināt to ar kaut ko vienkārši un saprotami. Jebkura komplekss lieta var sadalīt vairākos vienkāršāka.
• Izveidot diagrammu. Self sistematizēšana informācijas - tas ir pārliecināts, ka veids, kā veiksmīgai attīstībai materiāla.
• Draw jūsu prātā priekšstatu par pētīta tēmu. Piemērots cilvēkiem ar labu iztēli.
• Rakstiet lietu piezīmes. Nu, ja jums izdodas nākt klajā ar šiem trim vai četriem vārdiem, kas pop up jūsu galvā pakāpeniski vispārīgu informāciju par biļeti.
• Un visbeidzot nedaudz pozubrite materiāls. Šī metode bieži darbojas.