Soft zīme beigās apstākļa vārdi pēc šņākšana: Vispār, piemēri

- Kāpēc skumji, princese? Kāpēc skumji acis?

Un kāpēc antics buffoons nav jautri?

- Ak, man bija princis, viņš bija tik comely,

Un ar mani kaut kas notika: es precējies pārāk nepanesamas.

Šāda diskusija varētu notikt burvju valstībā Far Far Away, bet šis dialogs ir interesanti mums, pirmkārt, ka tajā ir piemēri, kuros mīksta zīme beigās apstākļa vārdi pēc sizzling nav.

Orfogrammy pētīta 4.klases

Ļoti sarežģīts orfogrammy saistīts ar šņākšana beigās, un b, jāpēta pamatskolā. Bērni ir pakļauti visā pamatskolā: pirmais pētījums par vārda, tad - lietvārdi un īpašības vārdi. Dialekts studēja pēdējā gadā pamatizglītības.

Tāpēc, pētot pareizrakstības orfogrammy "mīksto zīmi beigās apstākļa vārdi pēc sizzling" 4. klasē. GEF sniedz zināšanas ar rakstiski visbiežāk vārdiem, kas pastāv šajā orfogrammy, šādi izņēmumi:

• nepanesams;
• precējies;
• too.

Formējošā daļas runas sagūsta prasmes

Ir svarīgi, lai radītu bērniem spēju atšķirt vārdus dažādās runas, jo tas ietekmē viņu pareizrakstības modrību. Bez šīs prasmes, skolēni nevarēs izvēlēties vēlamo orfogrammy, ieskaitot mīkstu zīmi beigās apstākļa vārdu pēc sizzling.

Vārdi visbiežāk ērti iedalīt grupās vārdšķiru, tas palīdzēs tabulu, kurā, izņemot vārdšķiru un jautājumiem, jums ir nepieciešams, lai precizētu izmantošanu atlases nosacījumiem vai nelietošana ir mīksta zīmi.

Soft zīme beigās apstākļa vārdi pēc sizzling

Noteikums rakstot mīkstu zīme šajā gadījumā ir norādīts pavisam vienkārši. Piemēri apstākļa vārdi dod vārdus, kas beidzas ar šņākšanu un atbildēt uz jautājumu: cik?

• Running (kā?) Galops.
• Es atvēru (kā?) Wide.
• Fell (kā?) Uz muguras.
• Pārklāta ar (ko?) Pilnībā.
• Tā bija (kā?) Nevar stāvēt.

Kā redzams no šiem piemēriem, mīksto zīme beigās apstākļa vārdi pēc pārsteidzošo rakstīts, neattiecas šo noteikumu tikai uz vārdiem: precējies, nepanesamas, too.

vārdnīca darbs

Ir svarīgi, lai bērni saprastu, cik svarīgi valodās, vai arī tie vienkārši neatceros. Tas nozīmē, ka vārdnīcu jāveic. Lai to izdarītu, jūs varat izmantot pseidonīmus:

• viņa apprecas - viņš precas;
• auļot - paātrināta sirdsdarbība;
• atpakaļ - atpakaļ;
• backhand - ar plaukt;
• plaši atvērtas - plaši atvērtas pilnībā;
• nevmoch, neizturamas - nevar pieļaut, piemēram,
• prom - out;
• pilnībā - saspringts, ļoti bieza, visi pēc kārtas;
• Arī - tagad, šajā brīdī.

Konsolidēt ieteicams veikt frāzes ar vārdiem, kas tiek mācīti pildot uzdevumus:

1. Uzstādīt sarakste starp vārdiem, kas var būt saistīts izpratnē:

2. Veikt šie vārdi piedāvāt skolu dzīves par vienu no tēmām:

• Mēs esam klasē.
• Mums ir jāmaina.
• Mēs ejam uz braucienu.

Diktēšanas fiksēšanai

Kad asimilē pareizrakstību un vārdu interpretācija saprot iespējams turēt kontroles diktāts diagnosticēt veidošana prasmju orfogrammy pareizrakstības "mīksto zīmi beigās mēlēm pēc sizzling" un nostiprināt materiālu pētīta.

Teksta diktēšana:

Kad mana māte apprecējās, viņas jaunākā māsa bija vecāks nevarēja stāvēt, lai tās atkal baltā kleita. Tas ir patiešām nāk uz jūsu kāzu dienā, un mana māsa aizskrēja pie aulekšot līgavas telpā. Viņa atvēra durvis plaši atvērtas, un tur stāvēja pāvests. Viņš bija līgavaiņa kāzām, un nāca pirms tam. Viņš tiešām gribēja precēt manu māti, un tas bija ilgi jāgaida nepanesamas. Viņš stāvēja ārā pie durvīm, un, kad tas atvēra, mans tēvs krita atpakaļ un samazinājās vāzi. Visa grīda tika pilnībā piepildīts ar ūdeni. Bet mana māte nebija get dusmīgs, jo tas bija laimīga diena!

kontroles testu

Lai piemērotu noteikums "mīksto zīmi beigās apstākļa vārdi pēc sizzling" 4 klase jābūt kopums zināšanu un prasmju. Lai identificētu tos ieteicams pārbaudīt.

Pirmais uzdevums - uz zināšanām daļām runas un spēju atšķirt vārdus šā pamata. Tas ir nepieciešams, lai noteiktu, kuri no vārda ir apstākļa vārds:

• rudzi;
• aizsardzībai;
• plats;
• karsts.

Otrs uzdevums pārbauda spēju likt mīksto zīmi beigās apstākļa vārdu pēc sizzling. Piemēri vārdi:

1) plats (?); 2) Citi (); 3) nepanesams (); 4) nevarēja stāvēt (?).

Trešais uzdevums - lai ievietotu vārdus teikumos. Tā sekmē bērnu runas un palīdz veidot ieradums izmantošanas apstākļa vārdu savā valodā darbībām:

1. Es greifers manu cepuri un palaist no ________ aizlikts telpām.
2. Sienas bija __________ efeja.
3. Logi mājā bija atvērti _____________.
4. ____________ braucējs steidzās uz ceļa.
5. Pasteidzieties _________ stunda bija beigusies.
6. Es palaist un lēkt _____________.
7. Es salaistām pretinieku _____________ un uzvarēja cīņu.
8. Viņa māsa bija gatavojas _____________ manu brāli.
9. Zem spiediena viļņa kritu ______________.
10. Nepietiek ________ dažas minūtes, lai kļūtu par uzvarētāju šajā sacensībā.

Ceturtais uzdevums vispārināt spēja pareizi likt mīksto zīmi beigās vārdiem. Lai ievietotu, ja nepieciešams, mīksto zīme priekšlikumos:

1. Moon starp mākoņiem (?) Bikli paskatījās uz brīdi, un pēc tam pazuda, utt (?).
2. Ray (?) Zelta stiepjas pavasarī, krīt uz pļavu, atdzīvina visu apkārt.
3. Sand divīzijā Sahara (?), Viņš ir nežēlīgs un degvielas (?).
4. Whizzing garām mūsu jumta (?), Kā zibens svītraini Swift (?).
5. Swinging (?) Jūras vilnis skāra manu sliktu laivu.
6. Meldri (?) Ar Berezhko aug, bērnu (?) Viņa māte asarām.
7. Oak ir pieaudzis augsts un varens (?), Daudz no viņiem šodien peļķes (?).
8. Tēvs lūdz RON (?) Lai palīdzētu (?), Viņa pati nevarēja stāvēt (?).
9. Ar rītausmā, utt (?) Naktis (?).
10. Zīmulis (?) Mans labs (?), Tas būs izdarīt zīmēšanas mani (?).

Atbildes uz testa uzdevumiem "Soft zīme beigās apstākļa vārdi pēc sizzling"

Atbilde uz pirmo uzdevumu:

• plata.

Atbilde uz otro uzdevumu:

1) plats; 2) off; 3) nepanesams; 4) nevmoch.

Atbilde uz trešo uzdevumu:

1. Es greifers cepuri un skrēja prom no aizlikts telpām.
2. Sienas bija klātas efejas.
3. Logi mājā bija plaši atvērtas.
4. Rider steidzās pie aulekšot uz ceļa.
5. Pasteidzieties pārāk stunda bija beigusies.
6. Es palaist un lēkt nepanesamas.
7. Es saņēma sarkano kartīti backhand un uzvarēja.
8. Viņa māsa bija gatavojas precēties mans brālis.
9. Zem spiediena viļņi, es nokritu atpakaļ.
10. Nepietiek tikai dažas minūtes, lai kļūtu par uzvarētāju šajā sacensībā.

Atbilde uz ceturto uzdevumu:

1. Moon starp mākoņiem bikli paskatījās uz brīdi, un pēc tam pazuda prom.
2. zelta ray stiepjas pavasarī, krīt uz pļavu, atdzīvina visu apkārt.
3. Sahara smiltis dedzināšana, viņš ir nežēlīga un viegli uzliesmojošs.
4. Whizzing garām mūsu jumtiem, piemēram, zibens nes ātri.
5. Jūras viļņi cirta mana sliktā laivu.
6. Niedres pieaug Berezhko, bērns pēc viņa mātes asarām.
7. Oak ir pieaudzis garš un spēcīgs, daudzi no viņiem šodien peļķēs.
8. Tēvs lūdza meitu, lai palīdzētu viņai tikt galā pati nevarēja stāvēt.
9. Ar rītausmai nakts iet prom.
10. Mans zīmulis ir labs, viņš sagatavo man zīmējumu.