Muzikālā kultūra savā dzimtajā zemē. mūzikas kultūra no viņa dzimtās zemes Uzdevumi

Daudz jauniešu organizācijās, kuru mērķis ir atjaunot interesi studentu kultūras bagātību valstī. Viens veids, kā piesaistīt bērnu uzmanību vēsturisko mantojumu ir ieviest pārskatīšanas kursa mācību programmā. Muzikālā kultūra savā dzimtajā zemē - tikai vienā no šīm lietām. Sākotnēji, kā pilots, disciplīna cieši sakņojas mūsdienu dzīvesveidu daudzu Krievijas reģioniem. Tas ietver ne tikai bērnu izglītību attiecībā par unikalitāti tradīcijas, bet arī veicināt pašnoteikšanos un patriotismu.

Kas ir mūzikas kultūra savu dzimto zemi?

Pirmo reizi priekšmets šāda domāšanas '80s. Kopš 1983, mēs sākām parādīties Piejūras mūzikas un deju grupas, ko atbalsta vietējās mūzikas aprindās. Kopš tā laika, Krievijas vēsturē ir vairāki svarīgi datumi un nosaukumi.

2000. gadā tika nolemts organizēt mācību programmu tā, lai bērni mācās vairāk par tradīcijām savā dzimtajā zemē, kā arī grafiku pamatskolas, jaunu tēmu. mūzikas kultūra no viņa dzimtās zemes uzdevumi ietver veidošanos holistiskas uztveres muzikālā radošuma atsevišķu reģionu, kā arī veicināt jauniešu līdzdalību nacionālajos darbībās.

Par ko?

Neapšaubāmi attīstīt sajūtu mīlestību pret dzimteni jau agrīnā vecumā ir nepieciešams. Sākotnēji programma tika apstiprināta pamatskolā un visā pētījuma skolās ar muzikālo vērpjot. Vēlāk objekts notika vairākos vispārējiem pētījumiem daudzu skolu visā Krievijā. Tomēr populārais disciplīna "Muzikālais kultūra dzimtajā zemē" nav, un devās atpakaļ uz sākotnējo polusamodeyatelnoy formā. Galvenais kļūda bija trūkums sagatavotās programmas kvalitāti, un skolotāji nebija psiholoģiski gatavi veikt jaunu tēmu.

moderns izskats

Tagad muzikālā kultūra savā dzimtajā zemē ir pētīts režīmu, kas noteikts līmenī priekšmetos RF valdība. Piemēram, Cheboksary - no 5 th līdz 9.klasei. Muzikālā kultūra savā dzimtajā zemē (Foto shot starpkultūru valodu festivālā) rosina jebkuru radošu iniciatīvu par jauno paaudzi šajā jomā.

33 stundas gadā, bērni mācās toleranci kultūru un paražām visu tautību dzīvo šajā reģionā. Īpaši interesanti ir ierosinātā pusaudži programma "Mūzikas kultūra savu dzimto zemi." 7. klase - laiks, kad bērni tiek aicināti veikt savu pētījumu jomā etnogrāfijas, kas arī ir svarīgs atribūts stundās.

Tas ir īpaši svarīgi atcerēties, ka objekts ir izveidots, lai jauniešu izglītošanā, nevis īstenot plānu. Tas ir nepieciešams, lai dažādotu programmu, cik vien iespējams, ka studenti nāk uz klasi, pat reizi nedēļā, bet ar prieku.

karekļi

Muzikālā kultūra savā dzimtajā zemē (turpmāk Urāli ir tiešs pierādījums) ieguva apstiprinājumu dažos apgabalos uz mērķi. In vidū divdesmitā gadsimta sāka aktīvi atdzimšanu kazaku kustības, kas nevarēja, bet ietekmēt kultūru reģionā. Tipisks mūzika un dziesmas veic organizētām grupām. Svarīga iezīme šī tendence ir tāda, ka kazaks kultūra apvieno krievu, ukraiņu, tatāru un citus elementus, kas atbilst priekšmeta mērķiem.

No mūzikas tradīciju atdzimšana notiek ne tikai tautas mākslas līmenī. svētki un festivāli notiek arī, kur var novērot ietekmi mūzikas kultūras attīstībā reģionā, kā arī piedalīties koncertā. Turklāt koncerta darbība tiek aicināti vēl vairāk jauniešu aprindās nekā pieaugušo vidū.

Šodien atsevišķā daļā kultūras veikt mūzikas instrumentus. Tā kā vēja un stīgu novietoto priekšmetu muzejā. Piemēram, arfa jau sen vairs neizmanto, bet tās ir nozīmīga vieta vēsturē Krievijas stīgu instrumentiem. Tādējādi studenti saņem svarīgu informāciju par mūzikas vēsturē.

Starp citu, jūs varat atrast arī unikāli priekšmeti. Piemēram, pamata rīks ir Jakutija arfas (foto), kas nepieder nevienai sadaļai. Iespēja mācīties spēlēt instruments nodrošina arī programmu.

Funkcijas jomas

Muzikālā kultūra katrā apgabalā ir unikāls ap jautājumiem. Daži uzmanība tautas mūzika, no otras puses - uz konkrētu spēli vienā instrumentā (Jakutijas). Neskatoties uz dažādību katrā reģionā veic vienu funkciju - izpausmi attiecībā uz tradīciju un padziļinātu pētījumu.

Muzikālā kultūra savā dzimtajā zemē Samaras reģiona atgriežas klasisko augšu. Samara ir viena no vecākajām kultūras centriem, kur daudziem dalībniekiem inteliģences. Paturot to prātā, programma padara uzsvaru uz mūzikas vēsturē Krievijā. Starp mazāk kopējām tendencēm var identificēt čigānu dziesmas.

Pilsētā ir arī Samaras Valsts kultūras institūts, kas pieder liels skaits radošu un darbības rādītājiem projektiem, uzsver tēmas nozīmīgums visās tās izpausmēs.

Jaroslavļa reģions pieder festivālu, kas veltīta zvani, kas notiek uz rezervi.

unikalitāte

Objekts ir arī tīri krievu iniciatīva. Muzikālā kultūra savā dzimtajā zemē (Krievija - par daudznacionālu valsti), ņemot vērā individuālās īpatnības katras nācijas un tradīcijas reģiona iedzīvotājiem.

Daudzās valstīs tā pētīta vairākus vienumus etnogrāfisko orientāciju. Tomēr mūzikas kultūra savā dzimtajā zemē atbalsta mācību procesa ietvaros, mazā valstī. Protams, tas ļauj studentiem iegūt plašāku informāciju par pilsētu. Tā kā šodien mēs saskaramies ar neziņu attiecībā uz tradīcijām savā dzimtajā zemē par daļu no jaunās paaudzes, tas ir nepieciešams, lai parādītu, ka stāsts var būt arī aizraujošs un interesants.

Kopā ar grāmatām, ilustrācijas un dziesmu koncertu, kas nevar, bet modina interesi bērniem. Ir arī svarīgi, ka objekts ļauj apvienot piemērus dažādu laikmetu.

pasākumi

Faktiski, papildus standarta mūzikas pētījumā skolēni apmeklē dažādus starptautiskus pasākumus. Piemēram, daži rajoni ir ieviesušas obligāto apmeklējumu teātris un filharmoniju divas reizes semestrī. Šie koncerti apmeklē ārvalstu tūristi, kas ļauj attīstīt savas valodas prasmes augstā līmenī.

Neviens mūzikas pasākums iet bez tautastērpos un dejām. jomas kultūras ļāva administrācija pielāgot maksimālu veiktspēju uztverē studentiem. Katru gadu par pievienošanos Starptautiskajai teātra dienai, ko apmeklē visi kultūras 26. martā.

Par Starptautiskā diena Music mūzikas skolu organizē koncertus, kas uzaicināti locekļiem orķestriem un māksliniekiem.

Attiecība studentu

Pētniecības projekta "Mūzikas kultūra dzimtajā zemē", kas notika paši studenti un viņu vadītājiem, uzņēmās uzdevumu atbildot uz jautājumu, vai disciplīna ir interesanti mācīties? Varbūt vienīgā problēma ir studenti - vienkārši veikt novērtējumu?

Saskaņā ar aptaujas studentu, tika konstatēts, ka dažādos posmos mācību priekšmets ir vairāk vai mazāk interesanta. Vidusskolēniem labāks materiāls, pielāgoti, lai ieviešana radošo uzdevumu nav problēma. Iemesls tas var arī noslēpt faktu, ka daudzi dalībnieki izvēlas stāstu nodot Unified valsts pārbaudījums, kas ietver arī jautājumus par kultūru. Pie zinātniskajās konferencēs muzikālā kultūra tiek uzskatīta par atsevišķu vienību vēsturiskā sadaļas, kas sagatavoja prezentāciju un interesantus projektus.

Jebkurā gadījumā, lai motivētu skolēnus pamatskolas vecumā, skolotājs būs nepieciešams nākt klajā ar radošām aktivitātēm.

Tomēr lielākā daļa no neapmierinātību izraisīja kontroles testus, kas norādīti visu gadu. Šajā jautājumā, vecāki studentu solidaritāte ar pašiem studentiem. Viņi tic, ka jūs nevar aizstāt praktiskās nodarbības un redzes pārbaudes. Vispirms ir nepieciešams pamodināt interesi bērniem.

Vai man turpināt?

Ja rodas jautājums par to, vai mūzikas kultūra savā dzimtajā zemē, ir nepieciešams šajā kontekstā, kas tiek piedāvāts, lai mums tagad, atbilde noteikti ir jā. Tomēr, ja mēs runājam par interesēm studentiem, sistēma unikāli prasa korekciju.

Tomēr, neraugoties uz dažām grūtībām pārvarot barjeras starp paaudzēm un vēstures periodos, disciplīna atbalsta svarīgus uzdevumus. Ja tie ir izpildīti, mēs esam lepni, lai varētu runāt par studentu patriotismu un viņu zināšanas par savas dzimtās kultūras. Neatkarīgi no tā bija, stundu nedēļā pāris gadiem būtu iztērēti iepazīstot valsti un tās vēsturi labāk.