Kas ir vecuma īpatnības bērniem 6-7 gadu?

Ģimenē bērns - ir liela atbildība vecākiem viņa nākotnes raksturu, spēju uztvert vides informāciju. Piemēram, ir svarīgi saprast, kas ir saistīta ar vecuma pazīmēm bērniem 6-7 gadiem, sākot skolā. Galu galā, ja ģimenē ir vispārējā attīstība, bērna skolas palīdz labot pamata kvalitāti studenta personības un pielāgoties dzīvei sabiedrībā.

Pamatojoties uz to, kas mājās aprūpē

Katrs bērns ir nepieciešama ārkārtas pieeju, kas balstīta uz skaidru izpratni par to fizioloģijai, ieradumiem un alkas konkrētām kompetences jomām. Zināmās izglītības programmas palīdz tikai koncentrēties pūles pareizajā virzienā, bet galvenā problēma slēpjas pleciem vecākiem. Galu galā, skolotājs vienkārši nav fiziski spējīgs pildīt pienākumus primāro aprūpētāju.

Pirmo pārgājienā skolas bērniem ir nepieciešams iztērēt daudz enerģijas, bet viņu vecāki pavada daudzas reizes vairāk. Ar īstermiņā bērnam kļūt persona, kas spēj domāt, komunicēt un risināt sarežģītas problēmas, nebūt starp atpalicējiem. Tāpēc, vecuma pazīmes bērnu 6-7 gadu prasa kontroli un lielu apņemšanos no pieaugušajiem, no dzimšanas līdz uzņemšanu pirmajā klasē.

Ja pirmsskolas izglītības programma mājās tiek nodota pilnībā, students nebūs negatīvas sajūtas un diskomfortu, saņemot sākotnējo apmācību. Par izziņas darbības process nekļūst sāpīga un biedējošas viņu.

Kas ietver pirmsskolas izglītību

Šajā procesā paaugstinot bērnu tiek vakcinēti vispārējos principus sabiedrībā:

• Set robežas to, kas ir atļauts: negatīva attieksme pret cīņas, apvainojumi, vnimaenie padomu skolotājiem, koncentrēties uz nodarbībām.
• Cieņa pret vecajiem un klasesbiedriem.
• Vēlme mācīties, pilnīgu uzdevumus apzinīgi.
• Atklātība un godīgums, ar radiniekiem un svešiniekiem.
• Jāiepilina atbildības sajūtu par savu rīcību.
• Cēla pamatus krievu valodas, matemātikas, literatūras. Iegaumējot dzejoļi, dziesmas - vienkāršākais veids, kā iesaistīties mācību procesā.
• Attīstīt spēju atšķirt labu no slikta.
• Tā ražo pozitīvu attieksmi pret stundās.
• Tā attīsta spēju domāt un izdarīt savus secinājumus.

Sākt jaunu dzīvi

Pēc vecuma īpatnībām bērniem 6-7 gadu ietekmē lielā mērā un nepieciešamību pielāgoties jaunajiem apstākļiem. Tas aizņem ilgu laiku, un ietver dažus pamata punktus:

1. Adaptācija pastāvīgu saziņu ar skolu.
2. Spēja tikt galā ar pēkšņi straujš nodarījumu neatrisinātu problēmu un pārmetoši komentāri no pieaugušajiem.
3. Definīcija savu pozīciju grupā, izmantojot konfliktsituācijās un spēles.
4. Punkts sistēma var ietekmēt arī pašapziņu. Bērna traucējumi starp vecākiem ir jāpievērš uzmanība, lai mazinātu negatīvās domas par skolu, tā, lai parādās nepatika pret stundās.

Pieaugušajiem vienmēr palīdzēs studentam izdarīt pareizus secinājumus pēc katras aktu. Pašu to ne vienmēr var saprast, kāpēc, piemēram, skolotājs kliedza, vai arī to, ko viņš ir likts zemu rādītāji par gūtā pieredze. Jautājumi palicis neatbildēts, tiks pamatota bērnišķīgi prātā savu un estetvenno ietekmē pieņemšanu neatkarīgu lēmumu.

Prasības Izglītības ministrijas

Vecākiem ir nepieciešams, lai saprastu, kas ir vecuma īpatnības bērniem 6-7 gadu. GEF (federālā valsts izglītības standarts) un tās prasības pret bērnu šajā vecumā. Lai to panāktu, un saskaņā ar obligāto pirmsskolas izglītībai.

Starp citu, šī standartizācija apmācības tika ieviesta pirmo reizi 2014. gadā. Tā apņemas izmantot programmu, lai bērnu izglītošanu visās organizācijās.

Bet šādas priekšrocības Izglītības ministrijas, vecāki var sagatavot sevi un savu bērnu uzņemt pirmās klases. Viss mācību process, saskaņā ar dokumentiem, būtu jānotiek draudzīgā atmosfērā, kas nodrošina pozitīvu emocionālo atmosfēru.

Pamatprincipi sistēmas

Lai izveidotu mācību procesu mājās vai destkom iestādē, obligāti jāņem vērā vecuma īpatnības bērniem 6-7 gadiem. Saskaņā ar GEF darba programmā ietver šādus principus:

• Pilna pielāgošana sociāli komunikatīvā sfērā komunikācijas.
• Par runas spējas bērna attīstību. Pareizs izruna skaņas, spēja pareizi noteikt emocionālo toni balss.
• Palīdzība attīstībā māksliniecisko prasmju, rakstīšanas un iztēli. Spēja analizēt estētiku apkārtējiem priekšmetiem.
• Pareiza veidošanās fizisko formu (un vingrinājumus veica pēc noteikta grafika). Tā ņem vērā vecumu un īpaši bērniem 6-7 gadiem, kuriem ir problēmas ar veselību.

Darbs no visiem darbiniekiem izglītības iestādēm, kas atrodas pareizā pieeja izvēli mācību programmas. Un tas ir balstīts jāatrodas vecuma īpatnības bērniem 6-7 gadiem. GEF ir īss to var secināt, ka sistēmas bāze par cieņu pret cilvēka cieņas aizsardzības principu.

Būtība sociālo spējām pirmās greiders

Adaptācija bērnu un spēju pievienoties grupai - tā ir arī vecuma īpatnības bērniem 6-7 gadu. Īsi atšķirt galveno ceļu ierīces:

• Komunikācijas prasmes bērnu jau augstā līmenī. Prātus tiesībām veidot ķēdi komunikācijas.
• Lai sasniegtu savus mērķus, bērns jau ir spējīgs veidot cēloņsakarību formu.
• Viņš nepārtraukti mācās ap tiem cilvēkiem. Bieži pārsniegt robežas, kas ir atļauts, pārbaudot provokatīvas darbības pieaugušajiem. Spēj identificēt, ar ko un kā jūs varat saglabāt sevi.
• Apmācības liecina tās spēja strādāt, cenšas izcelt savus pozitīvos aspektus. Kritika ir tūlītēja reakcija, bērns ir izjaukts, tur raud.
• Bērni ir jutīgi pret balsī viņi ātri apgūt negatīvu piezīmi savā adresē.

Kapacitāte garīgo darbu

Un kāda vecuma īpatnības bērniem 6-7 gadiem pieder intelektuālo attīstību? Mēs uzskaitīt galvenos kritērijus uzvedību:

• Šajā vecumā bērns jau ir izstrādājusi spēju aprēķina, sadalot apakšgrupa numurus, analīzi dabas parādību.
• Lielu interesi viss virzās dabā: dzīvnieki, kukaiņi. Novērošanas mērķis ir noteikt augu izdzīvošanu.
• Katru dīvaini notikums dzīvē sāk uzdot jautājumus, kas ir atraduši atbildi.
• Veido zināšanu bāzi par iezīmēm attiecībām starp cilvēkiem, intricacies darbojas mājas dzīvi, ir iesākums izprast dzīves jēgu.

veidošanās personības

Pakāpeniski veidojas savs pašapziņu. Vecums raksturojums bērniem 6-7 gadu vecumam ir vēlme ieņemt noteiktu vietu klasē, mājās un uz ielas, spēles laikā. Biedrība dibināta noteikumi ir modificēti leņķveida savas idejas par dzīvi.

Šajā periodā, cita starpā, un pastāv risks zaudēt bērna audzināšanu - viņš var nokļūt zem slikto ietekmi uz vecākiem bērniem. Izpratne par pasaules ir balstīta uz iepriekšējo pieredzi, vērtības viņa ģimenes, jaunās tendences daļu no plašsaziņas līdzekļiem. Bezmaksas pieeja internetam, var sabojāt tikai nākotni apziņas, tas ir nepieciešams, lai ierobežotu visus pieejamos līdzekļus, pret kļūst pieejama slikta informācija.

Personības attīstības Rudiments jau paredz iespēju bērniem pašorganizācijas. Pieaugušo uzdevumi jau veikta soli pa solim, kas nozīmē, katrā vietā darbību. Bet gala rezultāts joprojām ir atkarīga palīdzību vecākiem.

Ir izskats neatlaidību ievadot uzdevumus. Tomēr trūkst pacietības ilgi, ne vairāk kā stundas ceturksni, un tad pamostas alkas fizisko aktivitāti. Bērni šajā vecumā jau spēj daļēji ņemt vērā kritiku par pieaugušajiem, bet beigās vajag atzinību par paveikto darbu.

No valodas prasmju attīstīšana

pamatskola periodu raksturo tieksmi pēc mūzikas instrumentu, ir dotības dziedot. Skolas ņem vērā vecuma īpatnības bērniem 6-7 gadiem. Programma "No dzimšanas līdz skolai", notiek attīstība runas spējas bērnu un veidošanās tiesas sēdes:

• Tādējādi bērni var viegli noteikt atšķirības toni balss toni.
• Jau tiesas sēdē, var noķert klātbūtni akcentu uz cilvēkiem no citām vietām.
• Vārdnīca ir pietiekami, lai radītu savu dzejoļi, stāsti un izteiksmes fantāzijas.
• Ieķīlājot krievu gramatiku.
• Saskaņā redzējuši dzīves situācijās, filmas vai bildes var apkopot būtību notikumu.
• Savā runā, kas emocionālo, asociētais sajūta, ko viņš redzēja.

Uzlabotas motoru kustības

Pie pirmsskolas vecuma bērnu asas sajūtu pašsaglabāšanās. Vēl nav tur bija notikumiem savā dzīvē, kas izraisīja bailes no augstuma. Šajā periodā ir iespējas veikt trikus, riskanti lēcieni, iekarojot augstumu.

Pēc jaunāki par 6 gadiem, lai attīstītu šādas spējas:

• pašu līdzsvars iekšzemes lietās, uz ielas spēlē ar sporta klasē laikā;
• skaidri nodot deju kustības (varat izglītot sevi reibumā mūzikas video).

Bērni viegli iemācīties slidošana, slēpošana, velosipēds izjādes, loka šaušana. Pieejams viņiem vienkāršu matemātisku analīzi modelēšanas amatniecības laikā. Viņiem nav bailes no veikt sarežģītus trikus vingrošanā.

Attīstība un spēja izdarīt - ir precīzāk nodota apkārtējiem priekšmetiem uz papīra, ir spēja izveidot savu fantāziju.

Ko darīt pieaugušajiem

Ņemot vērā vecuma pazīmēm bērniem 6-7 gadu vecumam, atgādinājums vecākiem satur datu bāzi par galveno pieeju attīstībai savas personības:

1. Pieaugušajiem vajadzētu virzīt bērnu uz pareizā ceļa, lai atrisinātu problēmu. Stingras instrukcijas radīs iekšējo konfliktu un pārpratumu.
2. Par skolu sākas mācības no agrīna vecuma. Sadiq ir pirmā vieta, kur primārā analīze pati par sevi, kas ir daļa no sabiedrības.
3. Pirms bērni ir noteikt sasniedzamus mērķus, pēc pabeigšanas, kas ir nepieciešami, lai izceltu pozitīvos punktus un uzslavas.
4. Noteikti ievērojiet režīmu dienu.
5. Veikt primāro nodarbības mācību priekšmetos - mācīties dzejoļus, skaitot nūjas, utt ...
6. Periodiski lūgt viedokli par sava darba rezultātiem: jautāt, kā bērns saprot kādu no notikumiem ap viņu.