Gaiteņi bērna attīstībā. Agrīnās bērnības attīstības, par vai pret

Droši vien katrs no mums jebkad ir saskārusies ar jēdzienu "koridoru attīstības bērnam." Protams, visi vecāki vēlas, lai viņu bērni būtu labi noapaļota. Un šeit rodas jautājums, cik nepieciešami un noderīgi agrīnai attīstībai. Neatkarīgi no tā, vai sadarboties ar bērnu ar konkursa vecumu? Ir tāda lieta kā "koridoru attīstības bērnam." Tie ir soļi, kas sadalīts nobriešanu mazo personas kopumā persona.

Nav vienprātības par to, kas ir agrīnā attīstības neeksistē, bet tomēr, ja paskatās to sakot, mēs varam teikt, ka tas ir rezultāts aizņemts vecākiem ar bērnu, kad viņš ir priekšā saviem noteikumiem, tas ir, sāk kaut ko darīt pirms nekā varētu būt. Apkopojot tehniku agrīnās attīstības bērnu, mēs varam teikt, ka tas attiecas uz bērniem vecumā no 6 mēnešiem līdz trim gadiem.

Šodien daudzos žurnālos vecākiem un vietnes uzzināt daudz informācijas par vecākiem. Bet joprojām ir dažas agrīnās bērnības attīstības iespējas. Jūs varat veikt sava bērna attīstību, izmantojot šādu procedūru.

Tehnika Maria Montessori

Tās nozīme metode ir tā, ka mācības ir pilnīgi trūkst klases uzdevumu sistēma, un sistēmu novērtējumu. Bērnam ir iespēja izvēlēties, ko viņš darīs, ar kuriem, un cik ilgu laiku. Tas nozīmē, ka pastāv īpaša jaunattīstības materiāls ļauj bērniem iesaistīties sevi, atrast un izlabot savas kļūdas. Šī metode tiek izmantota, ņemot vērā bērna attīstības koridorus, un mudina bērnus mācīt otru, palīdzēt un sadarboties. Starp skolotājiem un vecākiem, uzstādītas pilnīgu un vienlīdzīgu partnerību. Marija Montesori izstrādātas spēles bērniem visu vecumu. Starp tiem ir:

1. Pool maz pirkstiem. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams veikt 5 litru pudeli ūdens un piepilda to ar graudiem. Uzlieciet atpakaļ maz gumijas rotaļlietas, bloki, un lūgt savam bērnam, lai tos atrastu. Šī spēle attīsta smalko motoriku ar roku.
2. Pick up vāku. Tas prasīs flakoni, burkas, pudeles ar vāciņiem dažāda lieluma. Jums ir nepieciešams, lai atvērtu vāku un sajauc tos, un pēc tam piedāvāt bērnu par to pašu, lai atrastu segumu kannas un pudeles.

Tehnika Agrīnās attīstības Masaru Ibuka

Saskaņā ar Ibuka, katrs bērns uzsūc informāciju, piemēram, sūkli, lai jūs viegli varat pasniegt jebkuru svešvalodu, peldēšana, mūziku un daudz ko citu. Viņš arī apgalvoja, ka bērns nevar LISP, un ir nepieciešams runāt ar viņu kā pieaugušo. Pēc kāda laika, un viņš varēs runāt ar saviem vecākiem, tīrā un saprotamā valodā. Bieži vien ir nepieciešams veikt bērnu savās rokās, jo, lai viņš jūtas labākas attiecības ar savu māti. Tā arī nevar ignorēt bērnu, jo tas ir daudz sliktāk, nekā pat palutināt viņu. Vecāki ir nepieciešams, lai mēģinātu saglabāt mieru, jo pat jaundzimušo jūtas, kad vecāki strīdēties.

To var secināt, ka agri ievads klasēm ir sava pozitīvā puse, un koridori bērna spēlē svarīgu lomu šajā, tāpat kā ikvienā vecumā posma mazuļiem ir ieinteresēti konkrētā darbībā. Tāpēc, lai strādātu ar bērniem no mazotnes, vai gaidīt, un dot viņiem to darīt paši, atrisināt vecākiem.