"Aizsargāt vidi!": Eseju par attiecīgo tēmu un ieteikumus, lai viņa rakstiski

Iespējams, visu laiku uzskatāms par faktisko tēmu, skanēja kā "aizsargāt vidi!". Ar skolu daudziem skolēniem pamatskolā un vidusskolā rakstot lūgts uzrakstīt par to. Un tas ir pareizi. Šī tēma izraisa jautājumus, un ļauj mums izteikt savas domas. Kas ir vērts dot dažus piemērus, lai palīdzētu studentiem rakstot šo darbu.

struktūra

Uz sākumu jāteic, ka kāds lūdza eseju "aizsargāt vidi!". 6. klase, 7 th, 8 th - parasti vidusskolēniem dodas uz šādu darbu. Un var saprast, kāpēc. Šajā vecumā bērni sāk veidot savu viedokli par dažādiem notikumiem un lietām. Viņi iegūst to pamatot, veikt konkrētus paziņojumus un secinājumus.

Katrs teksts ir struktūra. Nav izņēmums un eseja par tēmu "aizsargāt vidi!". Eseja-arguments jābūt ievadu, ķermeņa un noslēgšanu. Šo pamatstruktūru. Ieeja secinājumu nevajadzētu būt pārāk garš. Parasti tās veic aptuveni 30% no visa teksta. Viss pārējais - saturs. Jo tā ir atklāta autors, viņa argumentāciju. Tas ir šajā daļā ir apgaismošanai priekšmetu kompozīcijas.

dati

Ikviens interesē darbs students vēlas viņa eseju bija interesants un īpašs. Kā šādu darbu par tēmu "aizsargāt apkārtējo vidi?" Komponēšanu ar numuriem - tas ir izeja. Tas ir eseja, kurā students dod piemēru faktus apkārtējo ciparus.

Pieņemsim, ka māceklis ir pieņēmusi kā galveno ūdens tēmām. Tas ir dzīvības avots, tas ir zināms visiem. Arī mēs visi zinām, ka rezervuāri šobrīd ļoti piesārņojošu. Šis atkritumi, bezrūpība, iztvaikošana. Tā rezultātā, upes, ezeri, ūdenskrātuves aizsērējusi. Tas ir tikai tad, ja pazūd labu, tīru ūdeni - nebūs dzīvības. Viens nevar pastāvēt bez dzeramā vairāk nekā 10 dienām, piemēram. Bet zilonis ir tikai diena patērē 90 litrus ūdens. Lai aug kilogramu kartupeļu, jums ir nepieciešams 30 spaiņus šķidrumu apūdeņošanai.

Tādā garā, jūs varat uzrakstīt eseju ar skaitļiem. Ir daudz jautājumu un faktiem. Iespējams koncentrēties ne tikai uz ūdens. Galvenais - nevajag slinks, lai atrastu interesantu informāciju.

Kā apgalvo?

Daudzi studenti nezina , kā izteikt savas domas ar eseju par tēmu, piemēram, "aizsargāt vidi!". Eseja pieskaras svarīgu tēmu, lai jūs varētu uzreiz sākt ar uzdodot jautājumus. Tas ir labs paņēmiens, lai ierakstu.

Jūs varat sākt šādi: "Katram cilvēkam ir gabals dabu, ko viņš mīl ar visu savu sirdi Viņam patīk nākt, lai būtu vienatnē ar savām domām, atpūsties no grūstīšanās Tas ir tāpēc, ka daba ir skaista un unikāla, taču mēs pamanām viņi paši bieži ... tās ostas? Mēs esam pārāk slinks, lai līdz tuvākajai atkritumu tvertnes, ūdens pudeli vai cigarešu muca. un daži, kas nāk pie bārbekjū, un darīja saglabā visu atkritumu maisus. Cilvēki piesārņo zeme, ūdens, gaiss, samazināt mežu labad veidot jaunu dzīvojamo kompleksu. Ko un runāt par augiem, kas redz to Og aizpildīt visu apkārtnē? Kāda būs mūsu dabu 100-200 gadiem? Ko darīt, lai saglabātu to? ".

Tas kaut kā, kas var atklāt tēmu "aizsargāt vidi!". Kompozīcijas, vai drīzāk, viņa galvenā doma ir vērsta ziņot lasītāja problēmu. Ja jums izdodas, lai saņemtu viņu domāt - tā autors ir izpildījis uzdevumu.

citi ieteikumi

Daudzi studenti var būt grūti uzrakstīt pēdējās rindiņas esejā "aizsargāt vidi!". Rakstīšanas ir, faktiski, var pabeigt viegli. Tas ir pietiekami, lai uzņemt labu citāts par šo tēmu. Un jūs varat uzrakstīt secinājumus, piemēram, šis: "Nature - tā ir mūsu mājas, ja persona būs haoss mežā un ielās, aizmirst aiznest atkritumus, piesārņo ūdenstilpes - tad mūsu pasaule ātri pārvēršas betona džungļiem, Mums ir jāievēro mūsu apkārtējo pasauli ... Galu galā, kā saka Prishvin, lai aizsargātu dabu - nozīmē, lai aizsargātu dzimteni ".

Ideja tiks pabeigts, un tur būs sajūta nepilnīga.

Parasti, ja students ir bail aizmirst kaut ko, tas ir labāk veikt īsu tezisno plānu. Katrā punktā ar punkta piešķirt. Un katrā rindā uzrakstīt dažus atslēgas vārdus. Atsaucoties uz tiem, jums garīgi atjaunot loģisko ķēdi informāciju, es vēlētos paust savā darbā.

Starp citu, citātu var izmantot sākumā. To sauc par epigrāfs. Ne tikai palīdz pievienot rakstīt oriģinalitāti, bet arī, lai pielāgotu lasītājam uz objektu un turpmāku iepazīšanās ar materiāliem.

Ja jūs izpildiet šos vienkāršos norādījumus, jums uzrakstīt labu eseju.