Uzdevums mūsdienu skolotāju, jo īpaši, un visā mācību procesā kopumā - ne tikai mācību kompetentu, visaptverošu un sociāli pielāgota personību, kas var dot reālu labumu savai valstij un to iedzīvotājiem, bet arī rūpēties par veselību, fiziski fit studentus, pastāvīgu uzlabošanu kvalitātes viņu dzīvo. Īpaši svarīgi ir problēma aizsardzību un atbalstu labklājības studentiem pie primārās izglītības posmā - pamatskolā.
uzdevumi zot
Ar veselības taupīšanas tehnoloģiju pamatskolā ietver vairākus uzdevumus, veiksmīgu risinājumu, kas tagad stāv pirmajā vietā. Tas ietver izstrādi pasākumiem, lai samazinātu risku, ka iespējamās slimības, traumas, kas var saņemt bērnam sienām iestādes, gan ārpus tās; neuzkrītoši, bet mērķtiecīga propaganda, un skaidrs, aizstāvība veselīga dzīvesveida nozīmi; nodrošina nepieciešamo vispusīgu palīdzību studentiem atklāt un attīstīt savas spējas; ieviešana individuālu pieeju bērniem, ņemot vērā viņu fizisko, garīgo, emocionālo un garīgo stāvokli katrā posmā pamatizglītības. Šajā sakarā, veselības taupīšanas tehnoloģijas sākumskolā - viena no jomām mūsdienu pedagoģijas, kas ir daļa no kopējās ķēdes sistēmā teorētisko aprēķinu un praktiskiem pasākumiem, kas ietekmē visu līmeņu izglītību. Vienkārši runājot, tie ir īpašas formas, metodes un paņēmieni, kā organizēt mācību pasākumus, kas ir pārliecināts, jāiekļauj skolotājs nodarbību plānu, un direktorāts - attīstībā noteikumiem mācību procesa gadu.
Zot klasē
Ļaujiet mums pakavēties pie kāda veselības taupīšanas tehnoloģijas pamatskolā īpaši var izmantot klasē. Tas nav noslēpums, ka pašreizējās paaudzes bērniem vairāk ar dārzu vecuma ir ļoti novājināta. Skola ar tās pārmērīgās slodzes un augstas prasības attiecībā uz daļu no skolotāju spiedienu uz trauslo bērna ķermeni ir tikai pieaug. Slikta koncentrācija, apjukums, nogurums, nervozitāte un daudzas citas sāpīgas izpausmes -. Acīmredzams rezultāts daudziem faktoriem vides nestabilitāte, slikta dzīves kvalitāte, slikta materiālu atbalstu ģimenēm, nelabvēlīgo psiholoģiskais klimats, utt Tas viss ir jāņem vērā skolotājam, plānojot savu darbu, un ieskaitot viņas veselības taupīšanas tehnoloģijas. Pamatskolā, tā var būt mūzika, un spēļu, piecu minūšu un fitness. nodarbību laikā, ir svarīgi, lai rezerves posmiem aktīvā garīgā darba ar fiziskās kustības. ietver arī tiesības uz izglītības procesu un relaksācijas elementiem. Skolotājs ir pievērst uzmanību psiholoģisko klimatu klasē, laiku, lai mazinātu šo situāciju, noņemiet stresa situācijas, ja tie rodas. Protams, veselības taupīšanas tehnoloģijas mācību procesā tiek realizēta ar pareizu sagatavošanas skolu administrēšanas grafiku. Ja kāda iemesla dēļ tas neatbilst no OST prasībām, skolotājam jāspēj pielāgot to, atkarībā no fizisko stāvokli bērnu klasē. Piemēram, ja plānots sekot katras nodarbības 3-4 kompleksu, viņam, pēc saviem ieskatiem, lai aizstātu kādu no viņiem dzied, fizisko izglītību, utt
Kopējais zot
Noslēgumā jāatzīmē, ka veselības taupīšanas izglītības tehnoloģiju ietekmē tādas jomas izglītības procesā, kā skolnieks optimālus higiēniskos apstākļus darbā, pareizu organizāciju pētījumu un fizisko stresu, psiholoģiskās un pedagoģiskās metodes un paņēmienus, kuru mērķis ir nodrošināt psiholoģisko veselību.
Pieaugušie nekad nedrīkst aizmirst: sensitīvs, pārdomāto, atbildīgu attieksmi pret bērnību - atslēga uz spēcīgu valsts nākotnē.