Tālmācības formu. Izglītība internetā

Mūsdienu pasaulē, viss notiek ātri. cilvēki bieži vien ir galā vienlaicīgi ar mājsaimniecības, paaugstināt bērnu, darbu. Ir grūti tādā negants tempā piešķirt brīvo laiku kvalitatīvu izglītību, kas ir būtiska, lai pārvietotos uz augšu pa karjeras kāpnēm. Lielisks veids, kā izkļūt no šīs situācijas, ir attālums izglītību. Izmantojot šāda veida apmācību, var iegūt nepieciešamās zināšanas par darbu Iekšlietu un darbavietā.

Priekšrocības un trūkumi tālmācības

Šī iespēja izlaidums ir savi plusi un mīnusi. Termins "attālums izglītība" ietver mācību procesu, kurā īpaša programma izstrādāta skolotājs, pamatojoties uz neatkarīgu attīstību materiāla. Šāda mācību vide ietver atdalīšanu no studentu no skolotāju laikā un telpā. Šajā gadījumā, mūsdienīgas formas tālmācības atstāta iespēja par jēgpilnu dialogu izmantojot mūsdienu tehnisko līdzekļu. Ar šo formātu ir iespēja studēt iedzīvotājus tajos reģionos, kur nav kvalificēti skolotāji, kvalitatīvu augstāko izglītību, nepieciešamo prasmju līmenis.

vēstures lappuses

Eiropas valstīs otrajā pusē pagājušā gadsimta sāka parādīties tā sauktās attāluma universitātes, virtuālo koledžas. Izmantošanas tālmācības formu dažādas mācību metodes, ekonomikas mehānismi.

Interaktīvās aktivitātes skolēniem un skolotājiem

Šis termins tiek lietots ne tikai vietējā, bet arī ārvalstu pedagoģijā. Šaurā nozīmē, termins "interaktīvā" tiek uzskatīta par dialogu programmas un lietotājs pieprasa apmaiņu (teksta komandas) un ielūgumi (atbilžu). Arestēšanu iespēja jebkurā veidā uzdot jautājumus, dot viņiem detalizētas atbildes, tas bija stimuls par to, ka daudzās universitātēs parādījās tālmācība. Tehniskās iezīmes programmas ir tieši saistīta ar lietotāju aktivitāti, izredzes interaktivitāti. Plašākā nozīmē, tas attiecas uz dialogu starp priekšmetiem ar visām pieejamajām metodēm un līdzekļiem.

A priori interaktīva komunikācija ir telekomunikāciju vidē. Nepilna tālmācības attiecībā uz tēmas studentu un skolotāju, sazinoties ar dialoga reālajā laikā, izmantojot e-pastu, telekonferences laikā.

Organizatoriskā un metodiskie iespējas tālmācībā

Šādas formas tālmācības kā ārējiem pētījumiem, kas vērsta uz tiem studentiem, kas dažādu iemeslu dēļ nevar nodarboties ar tradicionālo (klasē) formā. 1836. parādījās Londonas Universitātes, kura galvenais uzdevums bija organizēt eksāmenus, izsniegšanu grādiem, sertifikātus studentiem nav iesaistītas tradicionālajām izglītības iestādēs. Un tajā brīdī nav zaudējis nozīmi šā varianta izglītību.

Ir veidi tālmācības, kas ietver pētījumus, pamatojoties uz konkrētā universitātē. Mēs runājam par visu izglītības sistēmu studentiem, kuri izvēlas tālmācību, organizē, izmantojot moderno informācijas tehnoloģiju, ietverot datoru un telekomunikāciju (off-Campus). Daudzi no pasaules vadošajām universitātēm ir izstrādātas programmas, lai apliecību izdošanu dažādās studiju jomās. Austrālijas universitātē (South Wales) promesošais-tālmācība ir atlasījis 5 tūkst. Students. Ja mēs uzskatām, ka pilna laika nodarbojas tikai 3000., Studentiem, teledarbu skala ir iespaidīgs.

Dažas iestādes noslēdz sadarbības līgumu. Šajā gadījumā, izmantojot tālmācības veicina izglītības kvalitāti.

tālmācības organizēšana

Krievijā šodien ir speciālās izglītības autonomas iestādes, kas ir paredzēti, lai apdāvinātiem un talantīgiem bērniem. No galvenajiem centriem, izvēlieties Atvērt University of London, pamatojoties uz kuriem nesen organizētas dažādas kursu studentiem. Tehnoloģiskais University of Colorado , izmantojot tālmācības formu, ir gatavas inženieri.

Izglītības autonomās sistēmas ietver zināšanu apguvi, izmantojot radio vai televīzijas programmām, īpašiem drukātā rokasgrāmatās un pamatnostādnēs. Būtībā šī veidlapa tiek izmantota pieaugušo auditorijai, kurā netika savlaicīgi pabeidzot izglītību. Speciālas programmas ar mērķi uzlabot datorprasme, veselību un apmācību.

tālmācības modeli

Viens modelis paredz izmantot vienu datu kanālu vai vienotā aģentu pētījumā. Piemēram, mācību process tiek veikts, izmantojot televīzijas pārraides, izmantojot saraksti. Šis modelis kā primāro līdzekli iegūt zināšanas uzskata par drukātos materiālus. Nav divvirzienu komunikācija - tas tiek pieņemts tradicionālo tālmācību.

Multimedia ietver izmantot dažādus līdzekļus izglītībai: drukāto rokasgrāmatas, datorprogrammas uz noņemamā datu nesējā, video un audio ierakstus. Vadošie pozīcijas pieder vienvirziena informācijas nosūtīšanai. Ja nepieciešams, vēl apspriesties, aci pret aci tikšanās, pārbaudes, apmācību seminārus.

Hipervides tiek uzskatīts par jaunās paaudzes tālvadības apmācības. Šis modelis ietver modernu informācijas tehnoloģiju, kur vadošā loma ir datoru sakarus. Vienkāršākais variants ir izmantot e-pastu un konferencēs.

Nozīmīgākās tālmācību OC

Organizēšana pilna tālmācības nav iespējama, neizmantojot informācijas tehnoloģijas. divi galvenie punkti ir jāidentificē:

• Remote veidošanās neietver noraidīšanu klasiskā (parasto) varianta veidošanos. Nav svarīgi, cik sarežģīta tehniskā spējas, mācīšanās, izmantojot IKT, ir nepieciešamība, bet nav panaceja. Protams, to nedrīkst atstāt novārtā, jo šīs spējas, izmantojot tehniskos līdzekļus, iespējams, lai uzlabotu izglītības kvalitāti.
• Galvenās izmantotās tehnoloģijas tālmācībā: videokonferences, datoru testēšanu, elektroniskās mācību grāmatas.

Darbs ar bērniem ietvaros prioritāro valstu projektiem

Mūsdienu Krievijā, ne tikai vidusskolas strauji pieaug virzienā tālmācību. Pēc Komisijas iniciatīvas Izglītības ministrija izstrādāja īpašu projektu par iekļaujošu izglītību studentiem. Puiši, kuri ir redzes problēmas, kaulu un muskuļu, dzirdi, iespēja apgūt, neizejot no savas mājas. Valsts ir parūpējusies, lai aprīkot šiem studentiem pilns komplekts datortehniku. Pirmie rezultāti Programmas apstiprina savu aktualitāti un nozīmīgumu.

secinājums

Piesakies dažādas metodes un formas apmācību ļauj iegūt vēlamo rezultātu - izglītot harmoniski attīstītas personības. Daudzās situācijās, tālvadības mācīšanās veids ir vienīgā iespēja augstāko izglītību. Zinātne neatpaliek no tendencēm, kas notiek mūsdienu sabiedrībā. Katrā skolā, vidējā un vidusskolas ir savi informācijas resursus. Formas tālmācības izvēle, lai students vai vecāku (likumīgo pārstāvju) students. Šāda veida nākotni apmācību, tas var visi, šķiet vienlīdzīgas iespējas iegūt vajadzīgo grādu.