Nodarbība matemātikas vidējā grupā: ko vecāki ir jāzina?

pašu bērnu un katram no vecākiem ir gudrs un skaists. Un, kad skolotājs iesaka dažus vingrinājumus mājās, lai nodrošinātu zināšanas, kas pastāv neapmierinātība starp mātēm un tēviem, kas tic, ka iesaistās matemātikā vidējā grupā vajadzētu būt tikai skolotājus bērnudārzā. Tomēr, kad Kopmācības bērni ātri saprast, jaunu materiālu.

Kas būtu jāzina bērns viņa 4 gadu laikā?

Katra grupa strādā pie tās programmas, kas liecina, ka zināšanas un prasmes, kas tiks veidota bērniem līdz beigām mācību gadu. Vecāki ir nepieciešami, lai izpētītu šo materiālu un pārrakstīt, lai iegūtu šo programmu, veikt praktiskas nodarbības math mājās, ja nepieciešams.

Saskaņā ar psiholoģiskiem pētījumiem, bērni vozrvste 4-5 gados būtu šādas matemātiskās zināšanas.

• Izprast terminu "viena partija", "vairāk-mazāk uz pusēm", "virs-zem labās kreisās tuvāk-tālāk-starp for-pirms-pēc-tik tuvu."
• Lai varētu paļauties uz pieciem un atpakaļ. Zināt rezultātu un desmit.
• Uzziniet, kā korelē numuru ar objektu skaitu un skaitļiem ar numuru, atrisināt vienkāršas loģika Puzzles, izmantojiet simbolu "=", "+", "-".
• Lai varētu samazināt, izlīdzinātu un palielināt objektus kopā.
• 5 atšķirt ģeometriskas formas: aplis, taisnstūris, kvadrātveida, ovālas, trīsstūri.
• Lai varētu salīdzināt objektus pēc augstuma, platuma, garuma.

Daži dow šīs prasības ir augstākas, citās - mazāk. Tas viss ir atkarīgs no izglītības programmas un attiecības ar skolu, kur bērni, tad beigās bērnudārza saņēmis. Arī bērni būtu brīvi izlemt saskaitīšanu un atņemšanu ar "1", ar vizuālo materiālu palīdzību.

Kādai jābūt pētījums matemātikā vidējā grupā?

Jebkura matemātiskā darbība ir jāatbilst noteiktām vecuma prasībām un satur novitātes elementus un spēles. Neskatoties uz to, ka bērni saņem piezīmjdatoriem, kartes darbam, viņiem garlaicīgi, lai veiktu atkārtotas darbības: izskata jautājumus, viņiem piezvanīt un veikt tos uz vienas rindas numuru.

Tāpēc aktivitāte matemātikā vidējā grupā būtu interesanti un saglabāt intrigu. Piemēram, bija pasakainas varonis, kas nevar iegūt savas mājas, un bērni palīdzēs viņam tikt galā ar grūtībām. Nodarbības ar fantastisku varoņiem var atrisināt uzdevumu kā grupas, daļēji vai sniegt individuālu norādījumu.

Parasti viena sesija tiek dota trīs uzdevumus: konsolidēt divus materiālus un viens par jauno informāciju. Piemēram, līdz pat pieciem, ģeometriskas formas, un nedēļas dienas. Uzdevumi ir nepieciešams domāt, tik daudz, ka skolotājs var redzēt zināšanu līmeni par katru bērnu. Ja jautājumi par matemātisku rakstura noteikt laiku pa laikam dienas laikā, pēc tam noteikt līmenis bērnu nebūs grūti.

Kā sagatavot skolotāju par klasēm matemātikā?

Grupu nodarbības matemātikā būs interesanti, ja tie ir sagatavoti jau iepriekš:

• sagatavot metodisko, demonstrēšanu un izplata materiālus ;
• krājumu līdzi literārās bāzes, kur ir skaitļi, loģiskās mīklas;
• atrast stiepšanās vingrinājumus par to pašu tēmu;
• atrast stāsts ar matemātisku aizspriedumiem;
• apvienot zināšanas matemātikā ar darbu: glezniecība, aplikācija, modelēšana.

Ja skolotājs runā ideāls literatūras materiālu, pat nodarbības ar darba burtnīcas var pamanīti, ko bērniem, jo pirmās pazīmes noguruma pirmsskolas vecuma do iesildīšanās vingrinājumus, bagātināt vārdu krājumu, atkārtojot par skolotāju dzejoli.

Ja starp rakstīts puzles rīkot sacensības starp grupām, bērni ir arī viegli atcerēties materiālu. Piemēram, pirmajā grupā studentiem ir jāņem viens sarkans aplis uz grozu, un otrā grupa katram bērnam būtu rokās trīs zaļo trijstūri. Vai katram bērnam ir savs skaitlis, un viņam vajadzētu stāvēt ar savu kārtas numuru.

Tā ir vieglāk noturēt klases, ja gatavi piezīmes par visu procesu apmācību ar šīs grupas bērniem. Tad šādi straumes nodarbības bērniem vienkārši mainīt.

Matemātika visur uzdevumi vecākiem

Ne visi vecāki saprastu, kā to darīt mājasdarbu ar bērniem mājās. Tas ir iemesls, kāpēc mana māte būtu jāzina iepriekš par programmas saturu, par kuru apmācīti. Turklāt katrā grupā stendā vecākiem izklaidējās svarīgu informāciju par bērna attīstību katrā klasē.

Vecāki ir svarīgi zināt pamatprasības, un uzdevumi var redzēt ārpasauli. Piemēram, ejot ar bērnu uz rotaļlaukumā noteikt secību un skaitīts līdz 5-10 mājā ar kontiem. To var uzskatīt par soli uz kāpnēm, kaķi, vardes, pīles, bērniem ...

Ģeometriskas formas var atkārtot, izmantojot smilšu veidnes, zīmēšana ar krītiņiem, vai izmantojot virtuvē. Pat sadalīt starp augļu vecvecākus vienādi vai dot māte divas spuldzes un četras burkānu - ir arī sava veida izmantošanu matemātikā (vidējā grupā šādas darba grupas bērniem).

Priekšzīmīga spēļu zadachek

Ja math problēmas saistīti ar saskaitīšanu un atņemšanu vecākiem var atrast sevi, publicētais materiāls ir grūtāk atrast. Viens - slinkums, citi nav pietiekami daudz zināšanu, lai aprūpētāji žaut grupā didaktisko kartes ar vārsmas un mīklu matemātikā.

Piemēram, dzejolis G. Vieru konsolidēt "viena partija":

"1 negribu iekost mani!
Ļaujiet brāļi drīz nāks.
Kur viņi ir? Saskaņā ar veco liepu!
Kā piezvanīt viņiem? Chick-cāli! "

Vai mistērija par luksofora konsolidēt numuru "trīs":

"Viņš krāsas acis.
Ne acis, bet 3 uguns.
Viņš pagriežas tiem
Top skatās uz mani "

Vai dzejolis Volkova konsolidēt numuru "divi":

"2 draugi - Maša un Daša,
Ēda biezputras 2 plates,
2 dzert tēju krūzes
Ar mung Dashey 2 draudzeni.
Un divi no mums aizgāja pastaigāties,
Pagalmā spēlēt ar bumbu "

Nodarbība matemātikas vidējā grupā, un māju,   ar interesantiem Dzejoļi, puzles, Dzejoļi bērniem atcerēsies ātrāk. Ja jums dot teātra elementiem, pirkstu spēlēm un pasakas, bērns spēs saprast pat sarežģītu materiālu. Galvenais ir, lai pārliecinātos, ka Pirmsskolas vecuma nav iegaumējis materiālu un saprast to, tad skola nebija problēmas ar matemātiku.