Kā pagatavot interesantu izdales un iegūt auditorijas uzmanību

Rakstīšana jebkādu zinātnisku darbu, vai tas ir, protams, diploms, maģistra vai doktora darbs, vienmēr beidzas savu aizstāvību pirms ekspertu komisijas un skatītāju, kas ir ieinteresēti tēmu un jautājumu.

Rakstīšana diploms kvalifikācijas darbs - daudzpakāpju un laikietilpīgs process, kas prasa kompetenci pētnieka. Viens no svarīgākajiem soļiem ir sagatavot galīgajā - darba aizsardzības kurā autors būtu jāiesniedz ziņojums, prezentāciju un izdales materiāliem uz diplomu.

Efektīvai un neaizmirstamas izrādes jābūt:

- sagatavot kompetentu runu ;

- lai izvēlētos optimālo veidu mutisko prezentāciju. Rakstiskā zinātniskā teksta stilu ne vienmēr labi uztver auss;

- sagatavot izdales materiāliem, kas palīdzēs auditorija saprast tēmu, tā ir vieglāk uztvert visu veidu datus.

Zinātniskie rezultāti vairumā gadījumu liecina klātbūtni kvantitatīvajiem rādītājiem, zīmējumiem, sistematizētas tabulā. Izdales materiāls - tas ir paraugs displejs no galvenajiem posmiem un secinājumi izpētes projekts paredzēts, lai veicinātu izpratni, interesi klausītāju un zvanu diskusijās.

Prezentācija, kas izveidots jebkurā grafikas programmu, pārraidīt to uz projektoru aizstāvību laikā var dublēt uz papīra. Šajā izdales materiālu piedāvā komisijas locekļus ērtībai tās uztveri.

Funkcionalitāte un priekšrocības priekšzīmīgajai kartēm:

- katrs cilvēks var atsevišķi apskatīt datus;

- prezentēt sevi pašiem noteikt nepieciešamo laiku, lai pārbaudītu informāciju, kas satur izdales materiāli;

- ir iespēja brīdī izruna skaļruņu runas un diskusijas vairākkārt atgriezās pie šī vai šo skaitli, galds, grafika un formulēt jautājumus;

- Ieinteresētās dalībnieki diskusijā var veikt mājās ar viņiem izdales materiāliem, lai iegūtu sīkāku informāciju par tiem.

Atšķirībā no iepriekš minēto, prezentācija elektroniskā formā, ir konsekventa un skaidra laika posms, lai noturētu vienu no projektora.

Kā pievērst uzmanību izdales materiāliem?

Referents un jāuzmanās, lai sagatavotu papildu materiāliem nav pamanīti. Ja tabulas klausoties vienkārši paplašināt attēlu, un nevis pieminēt tos, ir iespējams, ka tie paliks atrodas neskarta.

Ziņojumā ieteikts pievērsties auditorijas uzmanību uz konkrētu slaidu.

To ievada frāzes pareizajās vietās saskaņā ar tekstu ziņojuma izmantošana palīdzēs koncentrēties un iedvesmot cilvēkus apskatīt.

Piemēram:

- "... uz 3. tabulā jūs varat redzēt rezultātus ...";

- "... attēlā 2.2 skaidrāk parādīja, ko mēs teicām ...";

- "... ja jūs izpētīt informāciju par slaida 5, jums būs skaidrs, ka ...";

- "... attiecas uz diagrammu par 6. ilustrācijas, kas apstiprina paziņojumu par mūsu maģistratūrā rezultātiem."

Līdzīga attieksme gaitā ziņojuma palīdzēs izprast tagadni, kāda daļa atbilst fragmentu izdales materiāliem.