Mācību mūsdienu skolā: pedagoģiskā darba metodes krievu valodas un literatūras

Stunda mūsdienu skolā bieži atgādina kādu rīcību, skatuves sniegumu, un skolotājs ir kā burvis vai burvju nūjiņu vai diriģents, prasmīgi vadot savu orķestri - klases.

Uzsver mācīšanas metodika

Metodes mācību, ko skolotājs izmanto klasē būs galvenokārt atkarīgs no mērķiem un uzdevumiem, kas tiek likts uz katra konkrētā sesijas un jo īpaši pagājušo noteiktām tēmām kopumā laikā. Par to ietekmi izvēle, papildus tam, studentu skaits vecumā, to gatavības pakāpi un daudziem citiem faktoriem. Tādējādi, pētniecības un darba kārtība ir visbiežāk izmanto vidusskolas, un spēle - ar zema un vidēja.

Tajā pašā laikā ir daži mācību metodes, kas tiek uzskatīti par universāla. Veikt verbālo glezniecību. Tas ir vienlīdz efektīvs gan krievu valodas un literatūras, un to var izmantot veiksmīgi ar pirmās klases līdz pēdējam. Tas ir ne tikai par īpašu klases no runas, bet arī ikdienā. Lai raksturotu varonis strādā, lai izskaidrotu konfliktu un lomu ainavu, atstāstīt stāstu, lai analizētu viedokli autora - ar visu students saskaras gandrīz katru klasi literatūru. Un apmācības metodes, kas saistītas ar verbālo zīmējumu, palīdz koncentrēties, lai noteiktu cēloņu un seku sakarību, attīsta loģisko domāšanu, spēju runāt, tikai formulēt un izteikt savas domas. Krievu valodas nodarbības, šīs pašas metodes arī veicina veidošanos runas kultūru, prasmju veidošanas priekšlikumiem.

Ka viņi attīsta, skolotājs var lūgt vingrinājumus, kur jums ir nepieciešams, lai ievietotu piemērotu izpratnē vārda, lai savienotu daļas teikumu, atrodas semantisko kārtībā punktā, lai modelētu norādīto runas situāciju , un tā tālāk. D. Šīs apmācības metodes, kuru mērķis ir attīstīt komunikatīvās kompetences skolēniem pilnīgu meistarību visu bagātību dzimtā valoda. Iepriekš piemērs ir viens no daudziem, kas ir. A. Pedagoģiskā cūciņa banka katram skolotājam ir piepildīts ar dažādiem inovatīvu un tradicionālās pieejas mācību procesā.

Modernās tehnoloģijas izglītībā

Mācību process nav vietā. Tā ir mobila, elastīga sistēma, kuras saturs atšķiras atkarībā no vajadzībām sabiedrībā. Saistībā ar šo jauno mācību metožu mācības regulāri iekļautas tradicionālās nodarbību struktūru, izveidot efektīvas mācīšanās aktivitātes.

Piemēram, ļoti interesanti integrētas nodarbības. Varat saistīt literatūru ar krievu valodu vai svešvalodu, vēsturi, mūziku, mākslu (zīmējums), ģeogrāfiju. Kā rezultātā, jums būs jāpatērē mācība brauciena stunda pētījums , un tā tālāk .. klasē no šāda veida, un jo vairāk tas pieder jaunākiem un vidējā vadības līmenī, optimālu mācīšanās metodes būs spēlēt. Tie ir labi stundās un konkurētspējīgu tips: KVN, "Kas? Kur? Kad? ", Lingvistiskie turnīri un cīņas, literāri intervijas un atskaites. Šīs nodarbības var veikt visos izglītības līmeņos.

Sastāvdaļu elementu no mācība pieteikuma tehsredstv. Dažādu veidu datoru prezentācijas, diagrammas, grafiki, virtuālo ceļojumu, un tā tālāk. E., Skolotājs, kas, iesaistot skolēnu, dod mācību procesu informatīvo un emocionālo kvalitāti, informatīvo, interesantu. Nodarbības ar jaunu tehnoloģiju izmantošanu, lai atmodinātu studentu pētnieku, kas vēlas uzzināt vairāk un mācīties, lai iegūtu šīs zināšanas pats.

Tādējādi, saprata viens no galvenajiem uzdevumiem, skolas izglītības: izglītot ne tikai kompetents, bet arī aktīvi, meklējot, radošs cilvēks.