Laimīgs bērnības - Chichikov Viņu nepazinu

Komponists Alfrēds Šnitke rakstīja suite "Bērnība Chichikov." "mirušo dvēseļu", Gogoļa dzejoli, no kuras ņemts šis izvilkums, ir pērle ne tikai vietējā, bet arī pasaules literatūrā.

Neliela eseja par bērnības varonis

Neliels izraksts no vienpadsmitās, pēdējā nodaļa no grāmatas, raksta autors tik spilgti un grafiski iedvesmoja komponists ar to, ka līdzeklis mūzikas izteikt pelēks, drūmu bērnību. Chichikov, galvenais varonis no poēmas, atceroties savus bērnības gadus, pārējās viņa dzīves vai ķeksis cenšoties panākt zināmu stāvokli sabiedrībā. N. V. Gogolis izcili mēle divas vai trīs teikumus meistarīgi aprakstīja postu pastāvēšanas maz Paul viņa mājās. Ko var salīdzināt ar frāzi par to, kā "dzīve izskatījās" bērnam! Sour-nepriyutny viedoklis, un pat ar sniegu klātā dim nelielu logu. Pēc tam, kad kļūst skaidrs, ka zēns uzaudzis bez vecāku mīlestības (viņa tēvs bija slims, un viņa māte pieskatīti viņu) viens pats, bez trokšņainās kolēģiem biedriem pamestu. Bet visvairāk prieka un bezrūpīgu dzīves laiks - bērnības! Chichikov, jūs varētu teikt, atņēma viņa.

Faktori, kas veidos raksturs

Jo vēlāk dzīvē nav draugu nav nosvērts Pavlusha. Tas bija, no vienas puses, ieradums vienmēr ir viens, no otras - hallooing tēvs, kurš nolēma, varbūt vienīgo reizi manā dzīvē, lai sarunātos ar savu dēlu uz dvēselēm. Little Chichikov brauca uz nākamo pilsētu, lai noteiktu skolu. Četrdesmit šķendēties līdz trešajā dienā no rīta, ko ceļotāji uz savu galamērķi - uz kādu attālu radinieku. Atkal ap vāji slēptu nabadzības, viduvējības un postu. Sākt gadu apmācību, bērnība turpinās. Chichikov ļoti labi iemācījušies tēva padomu, galvenais no kuriem bija par spēju apmierināt visiem, sevišķi priekšniekiem un skolotājiem, skolas biedriem bagāts un atalgojot. Spēja nemanāmi glaimot viņš praktizē pārējā dzīves laikā. Un, kā autors norāda, Chichikov varētu ražot uz sabiedrības vislabvēlīgāko iespaidu.

Unikālo talanti Chichikov

Attapība varones - dzinējspēks gabala spēks darbojas. Uzņēmīgs, enerģisks, padevīgs un bezprincipu - pirms tas varētu atvērt spožu nākotni, tas ir, viņš varētu sasniegt to, uz kuru tā vēlas. kam nav īpašu talantu, viņš beidz skolu ar izcilību. Par labu un uzticamu uzvedību viņš pasniedza atšķirīgu dāvanu - grāmatu ar zelta burtiem. Tomēr, neskatoties uz slavēt skolotāju, spekulēt Pavlusha vēl iemācījušies sienās skolā. Varonis nebija kāds izņēmums, tas bija produkts sistēmas un sabiedrību.

Bērnība Chichikov netiek atsaukti ar sāpīgu sajūtu - viņš nav izsalcis, bija smags zēns, viņš vienkārši nav nepieciešams parastajā bērnu izklaides. Visa enerģija, visi viņa talanti tika nosūtīti, saskaņā ar tēva padomus uzkrāšana. Gogolis apraksta kā varonis idolised nauda: kad zēns bija saglabāts piecus rubļus, viņš tos maisiņā, kas ir šūtas un tucked matraci, un tad sāka uzkrāties tālāk. Vēl viņa talantu bija iespēja sēdēt joprojām visā stundā un bez mirgo, apskatot skolotāja muti, it kā ņirgāšanās viņa kolēģiem studentiem var mēģināt maisīt augšu stumšanas un tweaks.

Dievība, kurš lūdzas varonis

Tēva atvadu runa bija veltīta spēku santīma. Viņa, un viņa viena pati - un visuzticamākā draugs, un visdrošākais draugu - nekad nenodos un izraut no nepatikšanas. Un visi gadi studiju Pavlusha nenogurstoši jāizrok graša. Viņš izturējās peli, un pēc tam izdevīgi pārdod, un darināts putnu ar tādu pašu mērķi. Izmantojot bezrūpība klasesbiedriem, Chichikov iepriekš nopirka smalkmaizītes un barankas, un gaida, kad viņi saņem izsalkuši, pārdodot pārtiku par cenu, kas ir atkarīga no pircēja apetītes. Būtībā viņš bija enerģisks un talantīgs uzņēmējs. Tas ir attēls Chichikov. Bērnības uzlikts, protams, savu nospiedumus uz viņa raksturu, bet galu galā formas viņa sabiedrības morāli.