Kā veikt pasaku plānu? Kā veikt pasaku plānu "Frog Princess" vai "Īkstīte"

Kā padarīt pasaka plānojat sevi? Par pieredzējis persona, kas nav padarīt daudz pūļu, un uzzināt kā šāds darbs nav tik grūti. Turklāt šī aktivitāte ir ļoti interesanta un aizraujoša.

Kas tas ir?

Kāds ir plāns par mākslinieciskās literāro darbu? Tas ir saspiests parafrāze par to, kas ir lasīt. Tas var būt rakstīts atsevišķi no pasaku vai stāstu, nevis turpinot viņa lasījumā.

Kas var izmantot no

Kā veikt pasaku plānu? Lasīt stāsts jautājumu. Noteikt secību galvenajiem pasākumiem, kas notiek darbā. Sadalīti jēgpilnu daļās. Katru daļu no virsraksta. Nosaukums daļas - tas norāda uz plānu.

Un kurš un ko jums ir jāzina, kā padarīt plāns pasaka? Pirmkārt, šie jautājumi procentu skolotāji literatūras. Tādējādi viņi varēs noteikt, vai produkts uzmanīgi izlasiet skolēnam. Turklāt, zināšanas ir noderīga pašiem studentiem. Ņemot plānu pirms jūsu acu priekšā, jūs varat viegli atcerēties notikumus un varoņus pasakas un veikt kompetentu atstāstījums par nodarbību.

Plānošana konkrētu piemēru

Jūs varat strādāt, un apgalvo, ka saņemto uzdevums: padarīt "The varde princese" pasaku plānu.

Lai to izdarītu, rūpīgi izvērtēt tekstu darbu. Kas būtu plāns? Detalizēts, kodolīgai, ar vai bez pēdiņām tiem.

Ja Jūs pārtraucat uz detalizētu iemiesojums šāda plāna jāizskatās.

1. Royal mandāta dēli.
2. Laba izvēle vecākajiem brāļiem.
3. Varde līgava Ivan Tsarevich.
4. King of pārbauda meitām prasme cepšanas maizes.
5. Vai māsa zina, kā aust paklājus.
6. Sons vajadzētu dot savas sievas svētkos.
7. Royal svētki.
8. Ivan Tsarevich varde ādas apdegumi.
9. Prince Ivan sastopas vecs vīrietis.
10. Kā Ivans palīdzot dzīvniekiem.
11. Ivans Tsarevich un Baba Yaga.
12. Oak Kashchei.
13. Par Ivan Tsarevich atgriešanās.

Tas ir tas, lai "Frog Princess" pasaka plāns nebija tik grūti. Bieži vien studenti lūgt, lai veiktu darbus analīzi. Jums nevajadzētu baidīties par to, ka viņš arī ir sava shēma, tā ir stingra sarakstu, kas stāv runāt šāda veida darbu.

Analizējiet prasmju attīstību

Tātad, apsvērt stāstu tieši analīzes plāns. Sākumā, mēs varam teikt, ka, lai kāda veida pasakā attiecas šo darbu. Tie var būt maģiska, mājsaimniecības vai par dzīvniekiem. Šī tēma ir pētīta ļoti detalizēti "pasakas" skolu literatūras programmas, kas piektajā pakāpē. Tad to var minēti visi galvenie varoņi apzīmētu produktu un fantastisku rīcību, ko var uzskatīt galvenokārt.

Tagad ir svarīgi, lai noteiktu raksturīgās iezīmes pasakā kā žanrs: Meet numuru "trīs", instruktīvus pārskatus, sākuma - pasakains intonāciju un loģisks secinājums - laimīgais. Visas funkcijas ir noteiktas, par darbībām, kas aprakstītas rakstzīmes. Tā paliek pēdējais: atsaukšanu un kāda veida morālo uzvedību atņemt lasītāju darbu.

Vienkāršotā versijā ar analīzes plāns stāsts ir šāds:

• nosaukums un veids;
• pasaku varoņi;
• Darbības, kas viss ir pakļauts;
• pasakains iezīmes;
• pasakains mācība.

Bērnu darbi ir iemācīt bērnam būt laipniem, cīnīties ļaunumu. Un, lai precīzi atbilstošus instruktīvus momentus, tas ir nepieciešams, lai no stāsts, kā saka, "gabalos". Sadalīts atsevišķos komponentus, lai prasmīgi izmantot tautas gudrību tajā ietverto. Un puiši, kas lasa šo skolu mācību programmas, ir nepieciešams, lai saņemtu pozitīvu novērtējumu literatūrā. Un, ja mēs dodam uzdevums rakstot eseju par teksta lasīšanas, tur, protams, nevar iztikt bez plāna. Tas ir tas, ko jums ir jāzina, kā sacerēt pasakas plānu.

palīdzības citāti

Nākamais darba veids, pasakas citāti plānu, būtu ļoti interesanti. Ar gala īssavienojums, ir nepieciešams izvēlēties dažus fragmentus no teksta. Tām ir jāapstiprina, ka to, kas ir teikts katrā ciemā.

Citationality "Varžu Princess" pasaka plāns izskatās šādi.

1. "Karalis dzīvoja veida Karalistes valsts."
2. "Es lūdzu karalis, lai redzētu viņu dēli precējies."
3. "Dēli un darīja, kā viņa tēvs pavēlējis."
4. "Ivans Tsarevich viņa bulta taisni purvs uzsāka, varde kājās ..."
5. "Paklāju ir labi! Jā, mēs esam labāki redzējuši viņa stallī par zirgiem!"
6. "Neuztraucieties, viesi! Tā ir mana varde savā korobchonke atpakaļ!"
7. "Ak, Jānis! Kāpēc Jūs nodedzinātas mana āda? Vai tu to nācās izņemt!"
8. "Neaiztiec mani, Ivans Tsarevich! Vai žēl! Es concelebrated servisu!"
9. "Turn apkārt, būda ar savu veranda sarkanā, pirms jūs skaidri piekūnu!"

Un tā tas ir ar jebkuru citu stāstu, ir nepieciešams, lai izvēlētos atbilstošus fragmentus no teksta, kas sagatavots saskaņā ar plānu. Strādāt, lai iegūtu interesantu, īpaši iespaidu, ka produkts ir lasīts saīsinātā formā.

Nāciet klajā ar stāstu sarežģītu

Kad skolēni ir iemācījušies, kā padarīt pasaku plānu, jūs varat mēģināt dot radošu uzdevumu - rakstīt darbu sevi. Neapšaubāmi, tas nav tik vienkārši, kā tas varētu likties pirmajā acu uzmetienā. Tāpēc, savā radīšanas nepieciešams stāsts zīmēšanas plānu.

Kāpēc tas ir tik svarīgi? Cilvēka doma ir tik ātrs, ka viņai bija nepieciešams, lai noskatītos ļoti modri. Es neatceros, kur varonis ir par plānu, jo tas nav rakstīts uz laiku un plānot ne ieraksta - viss izputējis fantastisks ķekars. Un, ja kaut kas nedarbojas, es pazaudēju visu vēlmi turpināt darbu. Bērniem jāspēj iztēloties sevi cenšas būt pasaka ar tradicionālo labu raksturu. Viņi vienmēr ir laba gaismas un visu iekarošana.

Sastādot plānu pasakā

pasaka plāns maz atšķiras no parastās. Vienkārši paturiet prātā, ka produkts ir statuss burvju, lai darbs būtu priekšmeti, kas stāsta par pasakains lietām un pārvērtības, kas atšķir to no citiem. Plāns ir atklāt jēgu maģijas, kurš izdarījis to un kādu lomu tā ir bijusi par raksturu.

Pirms jūs sāktu, jums ir nepieciešams saprast, kādas ir pazīmes, kas pasaka. Par žanra šajā gadījumā mērķis ir: zvaniet lasītāja apbrīnu par pozitīvo varoni un nosodīt negatīvo, izsakot tādējādi uzticību triumfa laba.

konfliktu veids ir kritērijs, ar kuru pasakas iedalās:

- varoņa (cīņa ar varonis ar burvju pilnvaras);

- sociālā klase (cīņa varonis netaisnību pārstāvis augšējās klases - kapteinis, karalis);

- ģimene (pastāstīt par konfliktu ģimenē un ir morāls raksturs).

Runājot par pasaku tēli oppozitsioniruyutsya ziņā pieder vienai no Typecasting: patrons, villains, slimniekiem asistentu. Sastādot jāiekļauj priekšmetus, kas norāda nepārprotamu fantastikas, burvju un brīnums raksturīga šajā žanrā.

Atšķirībā no visiem iepriekšējiem veidiem plānā būs atstāstījums stāsts. Kā tas būtu koncentrēts citāts īpašības varonis, ļoti detalizēts saturs pārraides. Noslēgumā, būtu norādīts, ka patika strādāt, un nepatika, un kāpēc. Stāstīdams stāsts par personas ar savu redzējumu situācijas, problēmas. Tas nozīmē, ka šajā gadījumā, stāsts var būt subjektīva.

Pasaka par mazu meiteni

Šī sadaļa centīsies veikt "Īkstīte" pasaku plānu, lai atkal koncentrēties uz galvenajiem darba posmos veicot šāda veida uzdevums.

Ikviens, kurš ir iepazinies ar teoriju izstrādājot dažādus plānus, tas nebūs grūti. Galvenais ir izlasīt stāstu pati. Tagad tas ir mazs: atcerēties notikumu secību, kas notiek ar stāstu un rakstīt tos veidā no plāna punktiem.

1. Par mazu meiteni kādā tulpju dzimšanas.
2. Dzīve Īkstīte mājā.
3. Krupis redzēja Īkstīte ar sievu viņa dēlu.
4. Īkstīte dodas uz upi.
5. Maijvabole mīlestība.
6. Viens lielajā mežā.
7. Tur nāk auksta ziema.
8. Īkstīte dzīvo ar lauka pelēm.
9. Gatavošanās kāzām ar Mole.
10. Slims Swallow.
11. Īkstīte rūpējas par putnu.
12. Meitene lidoja ar bezdelīgu.
13. Familiaritāte ar karali elfi.
14. Īkstīte apprecas karalis elfi un saņem dāvanu spārniem

kopdarbs

Mūsdienu izglītības programma ietver integrāciju dažādās zināšanu jomās un priekšmetos. Tāpēc, kā daļa no mājasdarbu bērniem bieži saņem uzdevumus, piemēram: "Īkstīte". Izveidojiet attēlu pasakas plānu.

Ir nepieciešams veikt otu, krāsu un albumu, bērnu sēdekli, atceros stāstu soli pa solim. Mēģiniet izdarīt kaut ko par to, kas tikko bija atcerējies. Tas ir pirmais variants. Bet ir otrs. Ar pašreizējo tehnoloģiju, ir viegli atrast ilustrācijas jebkurai pasakā. Un Andersena pasaka nebūs izņēmums. Jūs varat izmantot meklēšanu internetā, lai atrastu attēlus pasakas, un sakārtot tos noteiktā secībā, katrs pēc savas numuru.

Pirmais variants ir interesanti, jo vecāki un bērni, kas nodarbojas ar radošo darbu kopā. Bērns pats rada tēlu trauslu Īkstīte un pretējam Mole, krupis neglīts un stulbs maija vaboles. Šajā attēlā, viņš pauda savu attieksmi pret pasaku tēli. Tas ir ļoti svarīgi attīstībai radošo spēju bērnam.

Stāsts bildēs

Otra iespēja ir arī diezgan labs. Tas liek bērnam domāt loģiski. Bez tam, pastāv vairāki vadošo jautājumiem, kas var tikt noteiktas, kas strādā ar katru attēlu. Atbildot uz tiem, bērns mācīsies sniegt pareizās atbildes formulētas.

• Kāda gada laikā ir redzams attēlā?
• Kāpēc divi attēlus nevar mainīt?
• Attiecībā uz attēlu, jūs varat pastāstīt mums par dabu Īkstīte, Swallows?

Attēlā no plāna atstāstījums pasakas ir balstīta uz atsauces attēliem. Izmantojot šāda veida darbu, vecāki izlemj svarīgo uzdevumu attīstīt spēju nodrošināt konsekvenci attīstību, kā arī attīstīt prasmes pareizi izvēlēties pareizos vārdus, salīdzinot divus objektus, lai aprakstītu savas veidlapas. Māceklis mācās runāt par savām jūtām un veidot teikumus pareizi.

kompleksa plāns

Sarežģītas pasakas plāno vai jebkurš cits produkts ir izgatavots uz "stāstu ietvaros stāsts." Vispirms headlining liela daļa no tā tiek sadalīti atkal mazos segmentos, bet mazāks apjoms, kurš ir arī savs vārds. Šis plāns ir sarežģīts numerāciju, un nedrīkst zaudēt jebkādu svarīgu informāciju. Tās precizitāte palīdzēs nākotnē uzrakstīt labu eseju iesaistot literārā materiāla.

Stāsts - tas ir tas pats teksts, kas ir savas īpatnības. Plāns zīmējums pasaka var redzēt darba kontekstā ar vienkāršu tekstu. Tieši šajā procesā nepieciešams pievērst uzmanību sniedzot pamata pasaku žanru īpašības.

secinājums

Rezumējot un apkopot dažus teikumus galvenos punktus, kas ir jāņem vērā, strādājot izstrādājot plānu pasakas.

Darbs ir must lasīt. Ja ir dīvaini vārdi jums, jums vajadzētu izdomāt to vērtību. To nosaka tēmu fantastisku tekstu un tās pamata ideja. Darbs ir sadalīts nozīmīgās daļās, tie ir izvēlēti titulu. Ir ieteicams vispirms veikt projektu, jo procesā veidojot plānu var būt nepieciešams koriģēt. Tad, ka plāns ir jāsalīdzina ar tekstu, lai pārbaudītu secību norādīto preču darbā ar notikumi atspoguļojas pasakā. Kas šādi ir mēģināt atveidot darbu diagrammu. Ja tas izdevies, un pa kreisi, novēroja svarīgu informāciju, darbs bija veiksmīga.

Plāni ir pilnīgi atšķirīgas, tas viss ir atkarīgs no mērķa un rakstura piešķiršanu. Tie var būt vienkārša vai sarežģīta, var sastāvēt no viena vai jautājumu tikai no citātiem. Arī tās var valkāt tezisno raksturs, vai arī sastāv tikai nominatīvas piedāvājumiem. Jebkurā gadījumā plāns ietver lasīšanas darbu un izpratni par tās nozīmi.