Empīriskā zināšanu līmenis zinātnes

Empīriskā zināšanu līmenis zinātnes zināmā mērā atbilst maņu līmeņa pētniecības, teorētiskās akā - racionāli vai loģiski. Protams, nav absolūts sarakste medus viņiem. Tika konstatēts, ka empīriskā zināšanu līmenis ietver ne tikai saprātīgi, bet arī loģisks izmeklēšanu. Kad šī informācija saņemta saprātīgu par veidu, kādā notiek sākotnējā apstrāde nosacītais (racionāli) nozīmē.

Empīriskā zināšanas, līdz ar to, ir ne tikai atspoguļo realitāti veido empīriski. Viņi pārstāv konkrēto vienotību domāšanas un juteklisko izpausme realitāti. Šajā gadījumā, pirmkārt, tā ir jutekliska pārdomas un domāšana izpilda pakārtotu uzraudzību, atbalsta lomu.

Empīriski pierādījumi piegādāt zinātnes faktiem. To noteikšana ir neatņemama jebkuras izmeklēšanas. Tādējādi empīriskā zināšanu līmenis palīdz izveidot un uzkrāšanos zinātnes faktiem.

Apstāklis, kas minēts droši noteikt notikumu patiesiem incidentu. Tie dokumentētas empīriskā zināšanas ir sinonīms tādiem jēdzieniem kā "rezultātu", "Pasākumi".

Jāatzīmē, ka fakti ir ne tikai kā informācijas avots un "juteklisko" pamati teorētisko pamatojumu. Tās ir arī kritērijs patiesības un autentiskumu.

Empīriskā zināšanu līmenis ļauj konstatēt faktus dažādos veidos. Šīs metodes īpaši ietver novērošanu, eksperimentu, salīdzinot mērījumu.

Uzraudzība minēta apzināta un sistemātiska uztverē parādībām un objektiem. Tā mērķis ir noteikt uztveri attiecības un īpašības parādībām vai priekšmetiem. Novērošanas var veikt vai nu tieši, vai netieši (izmantojot instrumentus - mikroskopa, kameras un citas). Jāatzīmē, ka šāds pētījums laika gaitā kļūst sarežģītāks netieša mūsdienu zinātne.

Salīdzinot sauc izziņas procesu. Tas ir pamats, saskaņā ar kuru par atšķirību vai līdzību starp objektiem. Salīdzinot atklāj kvantitatīvos un kvalitatīvos īpašības un pazīmes objektiem.

Jāsaka, ka salīdzināšanas metode ir piemērota, lai noteiktu funkcijas homogēnās parādībām vai priekšmetiem veido nodarbības. Tāpat kā skatīties, šis veids zināšanas var būt tieši vai netieši. Pirmajā gadījumā salīdzinājums ir veikts, ja divas vienības korelācijas trešajai, nestandarta.

Mērījumu attiecas izveidi skaitlisko indeksu noteiktu lielumu, izmantojot specifisku vienību (Watts, centimetru kilogrami, utt). Šī metode kvantitatīvā analīze izmantota kopš jaunā Eiropas zinātni. Pateicoties plašu pielietojumu, mērījums ir kļuvusi par organisku elementu un zinātnes atziņām.

Visas metodes iepriekš var izmantot gan atsevišķi, gan kopā. Komplekss novērošana, novērtēšana un salīdzināšana ir daļa no sarežģītākas metodes empīriskām zināšanām - eksperiments.

Šī metode ietver studiju priekšmeta ir skaidri ierakstīts paziņojumu par apstākļiem viņa vai reproducēšanas ar mākslīgiem līdzekļiem, lai identificētu tos vai citus raksturlielumus. Eksperiments ir metode, aktīvas empīrisko pētījumu. Aktīva šajā gadījumā nozīmē spēju iejaukties tēmu laikā, pētījuma vai procesa nosacījumus.