Smolny institūts Krievijas Izglītības akadēmija

Smolny institūts Krievijas Izglītības akadēmija ir augstākās izglītības iestāde. Tā atrodas Ļeņingradas apgabalā. Iepriekš ir bijis iestāde universitātes statusu. Smolny institūts (Adrese: Ave. Polyustrovsky, 59) ir uzskatāma par vienu no visvairāk ievērotas skolām valstī.

vēsturiskā informācija

Smolny Institūts tika dibināts 1998.gadā pēc ierosinājuma akadēmiķa ND Nikandrova, kurš ir prezidents RAO. Šī organizācija bija dibinātājs iestādes aprakstīto. Holding Company "electroceramics" ir kļuvusi par stratēģisku partneri aktivitāšu īstenošanai universitātes 2004. gadā.

Dažus gadus vēlāk nāca zinātnes un izglītības komplekss "Smolnijā institūts Krievijas Izglītības akadēmija". Lēmums tika pieņemts pēc prezidija Valsts akadēmijas Izglītības kopā ar "electroceramics" kompānijas valdes. Rezultātā projektā ir vairākas priekšrocības. Izveidojot šādu kompleksu atļauts organizēt vēl vienu eksperimentālu platformu realizācijā inovatīvas idejas. Tajā pašā laikā pastāv iespēja pārveidot uzņēmumu no nišas uz diversificēts. To var panākt, izmantojot intelektuālo resursu akadēmijas un piesaistīt talantīgākos jauniešus. efektivitāti holdingā uzlabošana sniegs jaunas sejas, kas būs iesaistīti uzņēmuma darbību.

Iecelšana zinātnisko un pedagoģisko komplekss

Smolny institūts veic daudz dažādas funkcijas:

1. Zinātniskā.

2. Pētniecība.

3. audzinošs.

4. izglītības.

5. Publishing.

6. informēts.

Komplekss sastāv no dažādām struktūrvienībām. Tas ir starp tiem šādas jomas:

1. Ekonomiskā.

2. Pakalpojumu.

3. Humanitārā.

4. Informācijas tehnoloģija.

5. Mākslas vēsture.

6. Drošības.

7. Kinoloģiskais.

Vispārīga informācija par Ekonomikas fakultātes

Tā tika dibināta beigās XX gadsimtā. Katru gadu attīstībai zinātnes un izglītības pasākumiem fakultātes tiek aicināti dažādi speciālisti. Starp tām - vadošajiem vietējiem ekonomistu pētniecības organizācijām, dažādiem uzņēmumiem un valsts iestādēm. Krēsls ietver divas fakultātē. Zinātniskā padome ir tās augstākā vadības institūcija. Tā ietver šādas saites:

1. Dean.

2. Vietnieki.

3. vadītāji struktūrvienību.

4. Skolotāji, kuri ir izvēlēti pārstāvji.

5. Zinātnieki.

6. Studentiem.

Smolny institūts Sanktpēterburgā ir savs hartu. Tas regulē stratēģiskās problēmas, kas rodas, veicot iestādes darbības. Zinātniskā padome ievēlēta uz ikdienas vadību.

laikmetīgums

Šobrīd Smolniy institūts ir vairāku institūcija, kam elastīga organizatoriskā izglītības sistēmu. Tagad iestāde veic izglītojošas nodarbības vairākām grupām galamērķiem. Starp tiem ir šādi:

1. Sociālā.

2. Humanitārā.

3. Skolotājs.

4. Izglītības.

5. Ekonomiskās.

6. pārvaldība.

7. Kultūras.

8. Mākslas vēsture.

9. Informācijas drošība.

10. Datorzinātne.

11. Dators.

12. jomas pakalpojumu.

13. transportlīdzekļi.

Institūcija sagatavo bakalaurus divdesmit jomās pedagoģijas, absolventu - četrpadsmit specialitātēs, kā arī meistaru informācijas sistēmu un tehnoloģiju. Mācību iestāde programma pilnībā atbilst valsts standartiem augstāko izglītību. Iestāde ir pastāvīgi tiek uzlabota, kā arī organizē dažādus kursus par īpašām tēmām. Šajā iestādē darbojas četrpadsmit ārstus un desmitiem kandidātu. Pie pilna laika izglītības studentu skaits, līdz pat vairākiem tūkstošiem cilvēku.

profils

Izglītības struktūra ietver šādas darbības:

1. Ekonomiskā.

2. Vadības.

3. Humanitārā.

4. Informācijas drošība.

5. Pakalpojumu.

6. Datorzinātnes un Engineering.

7. pants.

Zinātniskā struktūra ietver darbības:

1. Medicīnas un sociālās studijas.

2. Noosphere sociālās studijas.

3. Cilvēka ekoloģija.

4. Telekomunikāciju un informācijas tehnoloģijas.

Starptautiskā struktūra ietver šādas darbības:

1. apmācības NVS valstīs un Tuvajos Austrumos.

2. simpoziju un konferenču starptautiska mēroga organizācija.

3. izveide centriem pētījumu par kultūras mantojuma tautu NVS.

Galvenie uzdevumi noteiktie Smolny institūts

1. Kvalitatīvas izglītības garantiju populārākajiem ēdieniem informācijas tehnoloģiju jomā.

2. izstrāde un ieviešana inovācijas mācību procesā, kontroli pār to.

3. Pētniecības darbības jomā telekomunikāciju un informātikas.

4. garantijas nepārtrauktu un vienotu mācību process katrā izglītības pakāpē - no pirmsskolas līdz pēcdiploma institūcijas, iekļaujošu un sistēmā vienā iestādē.

5. Dalība programmās, lai uzlabotu integrāciju valsts un krievu skolām.

6. Veicināt uz procesiem veidošanās vienotas izglītības sistēmas NVS valstīs.

7. Preparation of augsti kvalificēta personāla.

Šīs aktivitātes projekta "Izglītības un miera Kaukāzā"

Mērķis programmas - integrāciju. Uzdevums ir izveidot savienību universitāšu Sanktpēterburgas organizēšanai studentu apmācībai, kuri dzīvo Centrālajā Āzijā un Ziemeļkaukāzā. Izglītojoši pasākumi tiks veikti uz programmas augstāko profesionālo institūciju Krievijas Federācijas. Šī organizācija plāno paplašināt savu darbību un Dagestānā Republikā.

vektors darbs

Projektam ir vairākas lielas problēmas. Starp tiem ir šādi:

1. Mācību vietējo speciālistu.

2. veidošana nepieciešamajiem nosacījumiem uzturēšanās Sanktpēterburgas uz iedzīvotāju Ziemeļkaukāzā. Priekšroka tiek dota tiem pilsoņiem, kuri ir studenti no augstskolām pilsētas.

3. Radīt nepieciešamos apstākļus, lai veiktu kopīgus pasākumus tādās jomās kā radošu, izglītības, sporta, kultūras un citi.

4. apmaiņas izglītības sistēmas atvērto izglītības programmu īstenošana.

5. dažādas darbības un izstāde gleznaino dabu.

6. koledžas izglītības sievietēm, kas no Dagestānas Republikas atklāšana.

Smolny institūts Noble Maidens. vēsturiskā informācija

Ir sena tradīcija. Pēc viņa teiktā, ķeizariene Elizaveta Petrovna bija plānots beigās savu dzīvi, lai pārietu uz klusu klosteri. Atbildīgs, lai radītu projektēšanu un būvniecību ēkas tika iecelts Frančesko Bartolomeo Rastrelli. Plāna būtība bija uzbūvēt klosterī vietā, kur valsts atradās Smolny Palace. Liekot pamatu notika vidū XVIII gadsimtā. Plāns, ko izstrādājusi arhitekta, pieprasīja daudz izmaksām. Kaut arī no septiņu gadu kara, līdzekļus, lai pabeigtu būvniecību, nav pietiekami. Tā rezultātā, klosteris nav tikusi izmantota paredzētajam nolūkam. Tikai 1764. gadā, tad Smolny Institute tika atvērts. Arhitekts VP Stasov turpināja darbu pie katedrāles.

Situācijas attīstība kopš nāves ķeizarienes

Turpmākajos gados liktenis ir Smolnijā klosteris bija rokās Katrīna II. Viņa nolēma rīkoties ar to pēc saviem ieskatiem. Tajā laikā Krievijas impērijā nebija viena iestāde, kurā meitenes varēja apmācīti. Noble meita izdevīgi sagatavoti veidošanos mājās. Tajā pašā laikā, meitenes no nabadzīgām ģimenēm, nav pētīta vispār. Šī iemesla dēļ, ķeizariene nolēma atvērt klostera "izglītības sabiedrībā". Tā stājās pastāvēšanas Smolny institūts Noble Maidens. īpaša tika izdots dekrēts par atvēršanu iestādes. Tā teica, ka ēka Smolnijā institūta turpmāk tiks izmantoti, lai nodrošinātu to, ka sievietēm ir iespēja saņemt izglītību. Nākotnē viņi varētu kļūt par priekšzīmīgu mātes, noderīgus ģimenes locekļiem un sabiedrību.