VeidošanaVidējā izglītība un skolas

Savukārt, piemēri un savienojums dzīvas un nedzīvās dabas

Daba - viss, kas ir mums visapkārt, ieskaitot dzīvās būtnes, objektiem un parādībām. Viņas visu laiku pētīta detalizēti, veica eksperimentus un pētījumus. Tāpēc šodien skolēni sāk apgūt attiecības dzīvas un nedzīvās dabas, rūpīgi ņemot vērā visu, kas kaut kādā veidā nāk uz pasauli ap mums.

Katrs bērns ir pirms došanās uz skolu, ir jāsaprot, ka atsauce uz nedzīvās dabas. Šīs zināšanas palīdzēs viņam uztvert pasauli ap mums. Par to, kā tas ir nodot jauneklis tiks aplūkoti turpmāk.

daba

Neapzināti vīrs ir saistīts ar dabu, daudz savā vidē: floru un faunu, saules, ūdens. Šis jēdziens ietver visu, kas tur bija, un tur ir dabisks veids, bez ietekmes cilvēka un tehnoloģijas, tie ir izveidoti. Bet no zinātniskā viedokļa, termins attiecas uz daudz plašāku: tas ietver pilnīgi visu realitāti ap mums. Lai labāk daļu šīs definīcijas jāizstrādā uz katru no tiem.

Institūcijas, kuras dzīvo un nedzīvo dabu - atmosfēra, netālu telpu, litosfēras, hidrosfēras, floru, faunu, un viss cits, kas ir nepieciešams, lai pastāv dzīve uz mūsu planētas.

savvaļas

Lai izprastu attiecības dzīvas un nedzīvās dabas, ir saprast, kas ietver katra no šīm definīcijām. Pirmais no tiem ir visas 4 karaļvalstīm: dzīvniekus, augus, baktērijas un sēnītes. Man ir daļa no dabas. Viņš - pārstāvis dzīvnieku valstībā. No pastāvēšanas būtība ir iespējama bez vīrieša, kas pierādītu vienkāršus piemērus:

  • Salas, kas nekad dzīvoja vai dzīvo. Par to teritorijā bija harmoniska ekosistēma.
  • Kosmosa objektiem, par kuriem dzīve pastāv bez cilvēka līdzdalības.
  • Dzīve uz planētas parādījās un izstrādāts ilgi pirms cilvēkiem.

nedzīvs daba

Izceliet ķermeņa dzīvo un nedzīvo dabu ir viegli. Pēdējais ir pārstāvēti enerģijas laukus un jautājumu. Nedzīvs pasaule eksistē dažādos organizācijas līmeņos, no atomiem un ķīmisko elementu, un beidzot ar Visumu. Definīcija ietver visu dažādas (materiālu un enerģijas), objektu, kas parādījās, bez cilvēka iejaukšanās. kas nav dzīvās dabas ļoti stabilas pārstāvji, un tie ir praktiski var mainīties. Kalni, gaisa un ūdens miljardiem gadu, un šajā laikā nav mainījušās.

Komunikācija dzīvo un nedzīvo dabu

Viņš pēta jēdzienu "dzīves, nedzīvās dabas" 1. pakāpes pamatskolas. Šādi fakti un piemēri palīdzēs labāk saprast atšķirības un attiecības šo definīciju:

  • Saglabājot dzīve nav iespējama bez ārēja enerģijas. Saules gaisma ir nepieciešama daudzu dzīvo organismu pilnīgai attīstībai.
  • Sarežģītā struktūra bioloģiskas vielas nepieciešama ķīmisko un fizisko aģentu plūsmu svarīgiem procesiem: elpošana, reprodukcijas, novecošanas un nāves. Ne visi no tiem ir redzami ar neapbruņotu aci, bet to pastāvēšanu apstiprina dažos eksperimentos.
  • Dzīvie organismi ir dažādas izpausmes reakcijas uz ietekmi no ārpuses. No pieskaršanās dzīvniekam mēģina aizbēgt vai aizstāvēt sevi. Akmens vai smiltis nebūs nekādu atbildi uz šādu rīcību.
  • Lielākā daļa dzīvo organismu piemīt refleksus, spēja domāt. Šīs īpašības palīdzēt viņiem izdzīvot skarbajā un pastāvīgi mainīgā vidē.
  • Dzīvās būtnes ir spiesti pielāgoties vidi neorganisko dabu. Tas nodrošina aizsardzību no aukstuma un zemādas tauku slānī bieza kažokādas. No pārkaršanas augu glābšanai palielināts mitruma iztvaikošanu caur stomata no lapu plātnes.

Komunikācija dzīvo un nedzīvo dabu kļūs skaidrāka pēc novērošanas vides, dzīvnieku uzvedību, un pat pats.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lv.birmiss.com. Theme powered by WordPress.