Pamatmetodes psiholoģijas

Psiholoģija ir mācījušies iezīmes attīstības garīgās funkcijas , kas cilvēkam katrā attīstības posmā. Šajā sakarā ir trīs no lielākajiem bloka (vai sadaļā). Bērnība Psiholoģija nodarbojas ar pētījumu par cilvēka psihi no dzimšanas līdz Sākoties pusaudžu vecumā (ap 18 gadiem). Psiholoģija pēta īpašības pieaugušo garīgās attīstības pieaugušajiem un nobriedušas personības. Un, visbeidzot, gerontopsychology pētot garīgo attīstību vecāka gadagājuma cilvēkiem. Tā kā cilvēkam visā viņa dzīves iesaistīts dažādos attiecībām, metodes psiholoģijas aizņemties zināšanas no saistītās jomās: vispārējā psiholoģija, pedagoģiskā, diferenciālis, sociāliem.

Funkcijas kategorija "vecumu"

Pētījums Šīs parādības, piemēram, vecums, ievērojot dažām grūtībām. Jo īpaši, ir grūtības ar tās definīciju. Piešķirt hronoloģisko (kas atspoguļo to, cik gadus dzīvojis), bioloģiskie (fizioloģiskās raksturiezīmes ķermeņa brīdī), un psiholoģisko vecumu (līmeņa garīgās attīstības, tai skaitā intelektuālo un psihoseksuālās attīstība). Šīs kategorijas nosaka priekšmetu un metodes psiholoģijā. Taču objekts savā pētījumā ir ne tikai jēdziens no vecuma. Tas ietver arī izmaiņas notikušas ar prātu katrā attīstības posmā. Izmaiņas pāreju uz kuriem no vienas vecuma grupas uz citu, var būt atšķirīgs (kvantitatīvā, gan kvalitatīvā, evolūcijas un revolucionārs, kā arī situācijas).

empīriskās metodes

Metodes psiholoģijas atšķīrās. Gandrīz visi no tiem ir aizgūts no saistītu disciplīnu un iesaistīto visaptverošu pētījumu par izmaiņām, kas notiek cilvēka psihi brīdī savu dzīvi. Pētīšanas metodes psiholoģijā tiek izvēlētas atkarībā no pētījuma mērķiem un stratēģijām.

skatoties

Visbiežāk sastopamā metode (kas nāca no vispārējās psiholoģijas) - novērošana. Pētnieks reģistrē faktus, un sakārto tos hronoloģiskā secībā. Novērojums ir nepieciešama, strādājot ar maziem bērniem. Neskatoties uz šķietamo vienkāršību, tas ir diezgan grūti īstenot. Visas metodes, psiholoģijas, būtu jāveicina, lai sasniegtu šo mērķi. Novērošanas jābūt objektīviem, shematisks, sistemātiska un neredzama novēroto.

intervija

Aptaujas metodes psiholoģijā ietver anketas, intervija, kas veic testus, analīzi produktu veiktspēju. Te objekts ir aktīvi iesaistīta pētniecības procesā.

eksperiments

Te mērķis ir sastādīts plāns, veica eksperimentu pats, kam seko datu vākšanu un analīzi. Objekts var zināt un nevar zināt par pētījumu. Eksperimentā ir īpaši apstākļi, ka pētnieks varētu vērtēt īpašo kvalitāti testu.

secinājums

Visas šīs metodes psiholoģijas var attiekties uz šādām grupām no metodēm: metodi sagarumot (kā priekšmeti tiek pētīti tiklīdz mērķis noskaidrot dažus faktus par vecumu) un garenisko metodi (objektu zem izmeklēšana uz ilgu laiku, lai identificētu dinamiskās izmaiņas attīstības procesā).