Bērnu puzles par dārzeņiem un augļiem. Puzles ziedu, dārzeņu, augļu

Riddle galvenokārt žanrs tautas mākslu, kas tiek pārraidīts no mutes mutē.

Nedaudz vēstures

Pirmkārt, tas bija nepieciešams, lai darbotos kā raidītāju no reliģiskās pārliecības un mītiem. Primitīvs cilvēki, kuri izmantoti pārnestā veidā runas, bija pārliecināta, ka rūpīgi slēptu gatavoties medībām, ja ne sauca skaļi pistoles, dzīvnieku vai nodomus.

Cilvēki bija dziļi pārliecināts, ka viss ir iemesls, un ir naidīgi. Tāpēc mums jādara viss iespējamais, lai viltībā objektu dabas, piemēram, upes vai meža ugunsgrēku vai lietus. Tas prasa šādu runu, kas nebūs spējīgi saprast dabu.

Daudz vēlāk, dažas valstis pat savdabīga rituāli - "Nakts ar noslēpumiem", kas notika rudenī, kad darbs beidzās ražas.

Vecākais piedāvājam nelielu tēmu puzles ziedu, dārzeņu, augļu, dzīvnieku, cilvēka, mājas, dabas parādības, instrumentu darbaspēka. Šādas izklaides bija labs, lai jaunajai paaudzei uz asimilācijas zināšanu, kas ir ražots paaudzēm.

Situācija šodien

Šobrīd gandrīz apstājās spēlējot noslēpums mistisko vai sociālu lomu. Kaut arī viņa palika vienlīdz svarīgi uzdevumi: mākslas, izglītības un izklaides. Tie ir īpaši populārs kā izklaidi.

Bieži lieto bērnu spēles, klasē izglītojošiem mērķiem. Liels skaits no tām var atrast metodikas rokasgrāmatās un attīstības literatūru.

Šajā pārskatā mēs pārbaudīt mīklu par augļiem, dārzeņiem, ogām un ziediem.

Galvenie veidi

Tradicionāli, visas mīklas ir sadalīti vairākās grupās:

1. Straight. Tie var būt runājis vai dzejas formā. Tekstā tiešās mīklas izmantot dažādas funkcijas objekta vai parādības. Piemēram, šāda bērnu mīklas par augļiem un dārzeņiem:

   Viņš ir viens no valstīm, kur klimats ir karsts. Spilgti dzeltena, bet nesaldinātas.
   Pat pienācis skābs tā. Kā sauc auglis? (Limon).

2. Puzles-Blende. Tie atšķiras ar to, ka sakarā ar rhyming apraksta vēlas, lai atbildētu uz vienu lietu, bet nozīme ir diezgan atšķirīgi.

   Piemēram, šie noslēpumi par augļiem un dārzeņiem:

   Viņa apbrīnoja
   Pīne augt ārā.
   Mīl un vecs zēns,
   Viņas vārds ir ... (burkāni, lai gan es gribētu teikt. "Pipargurķītis")

   Tas ir rožains,
   Juicy un pildvielas.
   Un par to, ka saruna šeit?
   Ikviens zina ... (Apple).

3. Vai formā: Masha savākti 10 gurķus. Visi, izņemot 9., bērni labprāt ēd. Kā Masha kreisi gurķi? (9, jo tā ēda tikai vienu.)

4. Mīklas attīstībā radošās domāšanas. Šie puzles ietver neskaidru informāciju.

5. Math. Tos atrisināt, izmantojot aprēķinus.

   Nataša 6 āboliem. 1 ābols Nataša bija Miša, un tie kļūst par ābolu tikpat.
   Cik āboli bija Misha sākums? (Misha bija 4 āboli.)

6. Smieklīgs. Viņi bieži nav otgadki un izmanto kā joks, kas izteikts kā mīklu vai jautājumiem. Piemēram: Kas tas ir - zaļa, balta, kvadrātveida, un nevar lidot? (Square balts zaļš arbūzs.)

Un tagad puzzle ziedi, dārzeņi, augļi tiek izmantoti kā jautru un efektīvu instrumentu mācībām un izglītību bērniem ar brīvā laika aktivitātēm. Piemēram: saule pilieni agri no rīta ieradās izcirtumā. Tas dzeltenais sarafāns tērpies ... (Dandelion).

Mīklas par augļiem un dārzeņiem

Bērns ātri iegaumējis "varoņi", par viņu ikdienas dzīvi, ar kuru viņš tiekas katru dienu virtuvē, jums ir nepieciešams, lai piedāvātu viņam noslēpumus par tiem. Tie palīdzēs viņam atcerēties nosaukumus jūsu mīļākie augļi, dārzeņi, ogas. Caur tiem, bērns iepazīsies ar pamata varavīksnes krāsās. Mīklas ir un par veidu dārzeņu, piemēram, jūs varat lūgt bērnu par kāda veida tomātu, kvadrātveida vai kārtā. Ekskursiju laikā produktus var izraudzītas aukslēju iepazīstināt bērnu ar nosacījumiem, piemēram, skābu, rūgtu, saldu.

Pirmsskolas vecuma bērniem, galvenais - pieskarties, nogaršot, redzēt. Tāpēc viņi labāk spēj absorbēt informāciju un atcerēties to uzreiz. Tāpēc vairāk vizuālo puzles, mīklas nekā par augļiem un dārzeņiem, jūs neatradīsiet, jo kāposti un kartupeļi ir katra ģimene.

Mīklas bērnudārzā

Pedagogs bērnudārzos, pirms piedāvājot bērniem dažādas puzles, pētot pieredzi bērniem, izmantojot sarunu un spēles. Ja ir skaidrs, ka tā ir informēta par puišiem, varat izvēlēties atbilstošo.

Mīklas par augļiem un dārzeņiem, veicina attīstību loģiskā domāšana bērniem un iepazīstināt viņus ar "varoņiem" dārzu, mežu, dārziem.

Dienas laikā, skolotājs ir nepieciešams pievērst uzmanību bērniem, ko viņi ēd brokastīs, pusdienās un launags. Lai to izdarītu, tas ir labākais, lai izmantotu šo mīklu.

Arī veica mobilos un galda spēles, lai labāk absorbcijas nosaukumiem, krāsas, formas, ārējā veidu dārzeņu, augļu un ogu.

Tā, piemēram, bumbu spēle.

Bērni stāvēt vai sēdēt aplī. Pedagogs domā puzzle. Viņš met bumbu. Kas nozvejotas viņam jāizsauc otgadku.

Īpaši piemēroti mīklas par rudens. Dārzeņi, augļi un ogas nogatavojas vidējā joslā, kas lielākajā daļā šajā gadalaikā.

Ko meklēt

Tas nav pietiekami vienkārši uzminēt mīklu. Pēc skolotāja pleciem gulstas uz to, ka viņam ir sekot un labot galvenās kļūdas, kas bērnus padara risinot a:

• Ar steigā atbildētu uz bērnu, nav klausīties līdz galam nevar atcerēties informāciju.
• Identificē vairākas netiešas pazīmes, tāpēc tā aizmirst par galveno.
• Bērns apzināti izlaiž viena no pazīmēm, kas tiek piedāvāti mīkla, un aizstāt to, lai pielāgotu to otgadku.

Klātesot kādu no šīm kļūdām ir nepieciešams pievērst uzmanību uz to. Ja laika gaitā situācija nemainās, identificēt iemeslus un labošanas darbi tiek veikti.

Mīklas, kas mājās

Ikdienā, mīklas palīdzēt vecākiem, ne tikai, lai ieviestu un attīstītu bērnu, bet arī pārvarēt dažas grūtības, izglītošanā un sazināties ar tiem.

Pašsaprotama piemērs - tas ir tas, ko bērni ēd dārzeņu ēdienus bez lielu prieku, bet noslēpumus par dārzeņiem un augļiem sadalīšanās pazīmes ar prieku.

Lielākā daļa pārtikas mēs ēdam satur dārzeņus. Piedāvājot bērnam iepazīt viņus ar mīklu, māte tādējādi nogalinot divus zaķus ar vienu šāvienu: lai attīstītu bērnu un iedvest viņam mīlestību dārzeņu ēdieniem.

Lai to izdarītu, ielieciet grozu, dažādu augļu un dārzeņu, bērnu minēt mīklas, un viņš meklē otgadku.

Piemēram: Viņš izskatās kā gurķi un labu puisis! Silts saule sāns sulīgs, garšīgs ... (Tavern).